摘要：从技能、知识与素养维度,对国内16所新闻院校的35个新闻传播类专业培养方案进行梳理分析,探讨新闻传播本科人才培养如何回应当下现实之需?研究发现:中国主要新闻院校的本科人才培养重视技能与知识教育,已经在课程设置方面进行调整,但仅实现了"姿态性融合",而非系统性转型。传播学、网络与新媒体专业定位模糊,亟需整合。各校新闻传播类培养方案高度雷同,缺乏个性化,直接拉低了人才竞争力。素养类课程多而庞杂,需要通过顶层设计进行逻辑梳理与重构。

摘要：由于文化背景、美学观念不同,东西方电影在情感表达方式上存在着诸多差异。对东西方电影情感表达方式的整体特征做出概述,试图从角色形象、叙事结构、镜头节奏三方面进行比较分析,并对其产生差异的文化根源进行探讨。

摘要：相对贫困治理是巩固拓展脱贫攻坚成果,实现共同富裕的重要任务,步入信息化时代,信息贫困已成为一种突出的相对贫困类型。从多维相对贫困的视角出发,以政策信息为切口,设计包含认知、能力、服务、硬件4个维度、12个指标的政策信息多维贫困指标体系,基于中西部地区1047位农村居民的问卷调查,采用A-F法完成测量并探索影响因素。研究发现,政策信息多维贫困现象在农村普遍存在;信息通信设备接入层面的数字鸿沟不再是掣肘信息脱贫的主要因素,提升基层信息服务水平是下阶段工作的重点;政策信息多维贫困的群体和地区差异突出,人群识别和指标突破要精准。鉴于不同因素的差异化作用机制,为打通政策下乡的“最后一公里”提供了若干建议。