摘要：幽默诙谐风趣的语言是一种艺术，它是减少压力，摆脱困境的一个很好的选择前。苏联著名教育家斯维洛夫指出：“教育家最主要的，也是第一个助手是幽默。”在数学课堂教学中，可以深刻地感染和吸引学生，通常是富有哲理和乐趣的教学语言的教师，体面和适当的幽默犹如兴奋剂，可以保持学生大脑的兴奋状态，同时产生一种积极愉悦的心情，

摘要：1某同学在新学期伊始决定将“中国古代农民的生活状况”作为研究性学习的主题，写一篇小论文。为此，他展开了广泛的搜集资料的工作。他选择的下列四则参考材料中。

摘要：为确保运梁车安全通行,以达到运梁车通行条件。本文对轻轨高架车站主体结构后浇带在未进行混凝土浇筑时,对其进行支撑设计。首先对运梁车过站时的后浇带进行支撑设计,其次对其施工工艺进行论述,以期为以后市域轨道交通施工提供技术参考。

摘要：商业模式是利益相关者的交易结构,其构成要素也应基于交易结构。本文梳理、回顾了主要学者在商业模式构成要素上的定义,发现很多构成要素属于交易结构的范畴,如交易主体、交易方式、交易定价或整个交易结构,同时,很多学者把原本属于战略、营销、财务等学科的要素也归到商业模式。本文认为,形成独立于其他社会科学学科的构成要素,是商业模式成为独立学科的基础。而只有聚焦于交易,围绕交易结构,才能有效定义商业模式的构成要素,为进一步研究、设计商业模式提供分析框架。本文给出了以交易结构为核心的商业模式构成要素,并阐述商业模式是一个基于交易结构的效率乘数,同时解答了"交易内容不属于商业模式"而属于战略的关键问题,明确厘清了商业模式的概念外延。

摘要：一、课标教材链接高中历史新课程教材必修Ⅰ在介绍中国古代政治制度时提到了科举制；必修Ⅱ在概述古代中国商业发展的概貌时提到徽商和晋商；必修Ⅲ在分析宋明理学时提到宋明理学对封建社会后期历史的影响。《高中历史课程标准》在选修模块中要求“以安徽古村落等为例，了解中国绚丽多彩的古民居，探讨文化与自然、人与环境之间的关系”。

摘要：阅读下列材料:材料1 读图,世界文化遗产——孔府、孔庙、孔林材料2

摘要：中国古代政治文明发展史是中国古代史的主干知识点之一,也是近年来高考命题的重点和热点。近年来高考考查涉及的知识点角度有:宗法制、唐朝的地方制度、科举制、宋代重史传统对君主专制的影响、明代地方行政管理中国古代政治架构的设计与职权的变更等。题型以选择题为主,兼有非选择题。试题体现出通过多元史料创设历史情境,培养学生理解历史。

摘要：史料教学法是当前课堂教学的一种常用方法。本文以人教版高中历史选修Ⅱ第六单元第2课《中国资产阶级的民主思想》为例，以史料教学法建构教学设计，优化教学环节，打造高效课堂，落实学科素养培养的目标。

摘要：山东省2021年普通高中学业水平等级考试第18题(以下简称"足迹题")向学生提供了一幅地图,地图上呈现了中国共产党领导新民主主义革命走向胜利的征途中留下的光辉足迹,足迹遍布瑞金、遵义、延安、西柏坡和北京(北平)五个地点,据此设计了一道材料题:"根据材料并结合新民主主义革命的史实,以‘足迹’为题写一则历史短文"。此题的解答要求是"表述成文,叙述完整;立论正确,史论结合;逻辑严密,条理清晰"。

摘要：2005年10月24日是联合国成立60周年。作为第60届联大的一部分，联合国首脑会议于9月14日到16日在纽约联合国总部举行。与会的150多个国家的元首和政府首脑经过3天的深入讨论，审议通过《成果文件》，在发展、安全、人权和联合国改革等问题上作出了一系列重要决定和承诺。会议期间，各国领导人就如何加强联合国作用、推进联合国改革、维护世界和平、推动发展合作等问题展开了广泛讨论。这是联合国历史上举行的最大规模的首脑会议。