摘要：一、教学目标1.知识目标：（1）通过观看国家形象宣传片《人物篇》,让学生感受到浓缩在片中人物身上的中华民族精神;通过进一步具体分析宣传片中所选人物,让学生理解中华民族精神的基本内涵和核心。（2）通过展示课前小调查的结果,让学生思考他们所列大量历史人物的思想和行为,明确中华民族精神植根于中华文化。（3）通过对浙大郑强教授的演讲片断和＂鸟巢一代＂这一＂反＂一正的讨论,让学生感受到中华民族精神不能在青年一代身上缺失。

摘要：一、指导思想与理论依据依据新课程标准的要求，本设计强调学生从现有知识经验出发，自主获取新知识，把理论观点的阐述寓于社会生活的主题之中，将学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑有机结合，让政治课堂回归生活。

摘要：从隐逸精神的角度去探寻如诗如画的士人园林艺术的发展历程,不难发现士人所特有的隐逸精神的发展与审美情趣对士人园林发展起着不可忽视的作用,并且隐逸精神与士人园林在相互影响中经历了一个基本同节奏的发展过程。

摘要：由于元明两代持续对运河的疏浚,使得济宁的经济日益发达,人文地理环境不断优化,南方士人与商人带来新的建筑技艺,兼之济宁士人不断对园林理论进行探索,使得济宁在明代中后期比较集中地出现了一大批私家园林。

摘要：隐逸精神是士人园林艺术文化精髓之一,士人园林在自身的发展中甚至携裹着隐逸精神不断向前发展,隐逸精神在士人园林的勃兴、成熟、衰败的发展历程中实现着自身的嬗变。

摘要：中国士人园林是中国古代从政入仕的文人群体所创造和游居的园林,是士人借以维系、传承和彰显自己政治理念、社会抱负、人格追求等精神价值的主要寄托和尊德修身的场所。为了在园林有限的空间和物质形态的种种限制之下创造出更为深远的艺术意境,使有限的园景之中容纳更多的文化内容,园居者往往借助和引申中国古典文化的一些经典意象来命名园林建筑,这种选择成为其向世人表露志向的一个载体。

摘要：本科毕业设计是本科教育过程中最后一项大型综合性实践教学环节,对培养学员分析问题、解决问题和创新思维能力起着极其重要的作用。本文对目前影响本科毕业设计质量的一些共性问题进行了分析,结合油气储运工程专业特点,分别从设计选题、资源建设、双导师组制、用好专业实验室以及建立毕业设计质量全过程监控体系等五个方面,就改善和提高毕业设计质量问题进行了研究与探讨。