摘要：本文从系统建设目标、网络拓朴结构以及系统核心硬件设备参数分析等方面,介绍了福建省广播影视集团TS流集中收录系统的设计与构建情况。

摘要：目的复习我国近10年眩晕的研究文献,分析眩晕研究现状。方法在维普科技期刊数据库以"眩晕"为关键词检索2000～2009年核心期刊发表文献,下载全文逐篇分析。结果共检出709篇文章,西医文献355篇,耳鼻咽喉科仍是眩晕研究的主要学科。研究内容以诊断(32.0%)、治疗(42.8%)和病因(10.4%)为主,基础研究(8.9%)甚少。269篇研究性文献中诊断标准和疗效判定标准均较不统一。设有对照试验的研究不多(61.3%),真正符合临床随机对照试验的仅17.4%,采用组间均衡性检验(11.2%)和盲法(4篇)实验设计的更少。结论我国眩晕研究的特点是涉及学科广、样本量大、中西医结合,但研究设计欠缺随机、双盲、对照、多中心的原则,诊断和疗效标准不统一,使结论不够客观可靠,缺乏可比性。

摘要：针对变频器频繁出现三相输入电流不平衡、内部器件因为过压或过流而损坏的现象,文章从低频和功率角度出发,分析了电网不平衡度、线路阻抗及多路负载对电压源型变频器工作特性影响的机理,指出电网负序分量会引起输入电流不平衡,导致低频谐波电流增大,严重时会致使器件烧毁;线路阻抗影响系统串并联谐振频率、变频器输入电压及其输入感性电流比例,是引起系统谐振、导致器件过压击穿的重要因素之一;多台变频器同时工作时能起到抑制谐波电流的作用,文中通过理论计算、仿真和实测数据证明了该观点的正确性。文中还提出了一些能帮助变频器的设计者和使用者规避应用风险的措施,提高变频器工作的稳定性。

摘要：目的：调查由成人护理向儿科护理转型后护士的规范化培训需求，为探寻有效的培训方法提供依据。方法自行设计护士分层规范化培训需求调查问卷，对在岗的81名新转型儿科护士发放问卷，调查其对规范培训的需求。结果81名被调查护士中43人（53．09％）认为接受培训是非常必要的，34人（41．98％）认为接受培训是必要的，不同工作年限、用工性质、职称的护士对培训内容需求的比较，差异有统计学意义（χ2值分别为18．323，14．933，20．273；P＜0．05）。不同工作年限的护士对儿科各科特点、临床常用药品知识、沟通技巧、工作流程、临床带教能力5项内容的培训需求差异有统计学意义（P＜0．05）；工作年限＜2年护士对培训内容需求较高的前3位是沟通技巧、临床常用药品知识、儿科各科特点；工作年限为2～5年的护士对培训内容需求较高的前3位是儿科各科特点、临床常用药品知识、沟通技巧；工作年限为6～10年的护士对培训内容需求较高的前3位是沟通技巧、儿科各科特点、工作流程；工作年限＞10年的护士对培训内容需求较高的前4位是儿科各科特点、工作流程、沟通技巧、临床带教能力。不同工作年限护士对培训方式的需求也不同，工作年限＜2年和＞10年的护士更倾向于选择病案讨论分析方式；工作年限为2～5年的护士选择操作示范训练方式；工作年限为6～10年的护士选择网络教学方式。结论管理者应充分了解新转型儿科护士对规范化培训内容的需求，根据儿科护理对知识、技能的具体要求结合转型护士的特点设计安排分层培训计划，并提供方便实用的培训方式，提高培训的效率和质量。

摘要：作为在校毕业生顺利进入软件公司的一个过渡性培养,实战实训管理平台在帮助学生求职时能发挥有效的作用。该平台以"软件开发培训+实战指导"为理念,具备软件人才管理、培训实习管理、软件生产流程管理、项目发布、承接服务等功能,具备入门辅导、评价机制、能力迅速导入等有效提升学生软件开发技能的重要手段。该系统包含身份验证、权限管理、项目管理、会员管理、课程管理等模块。