摘要：初中历史课堂教学中,注重实践性教学符合新课改精神,也是历史课堂教学的现实需要。教师借助教材学习内容、学生学习实际和多媒体展示功能,创设多元化教学活动,为学生参与活动创造良好条件。科学设计教学活动,能够激活课堂教学气氛,提升教学效度,赢得课堂教学的重要发展契机。

摘要：随着我国建筑业“营改增”税制改革的实施与推进,以往建筑企业的营业税转变为了增值税,这给建筑企业的税制、税负、税务管理,甚至是资金方面带来了较大的影响。建筑企业不仅需要面对市场经济飞速发展所带来的市场竞争压力,同时还需要面对“营改增”后的增值税纳税筹划风险的发生,以及较高负担的税负。因此,建筑企业应合理设计增值税纳税筹划方案,以规避其风险。笔者针对“营改增”后建筑业引发增值税纳税筹划风险的原因进行了探究与分析,并提出了“营改增”后建筑业规避增值税纳税筹划风险的有效策略,希望有助于建筑企业的健康、稳定发展。

摘要：在教育改革发展背景下,为了有效提升初中历史学科的教学质量,历史教师结合新课标指向应用主题式教学重塑历史课堂结构,为学生设计多样化历史探究活动,在主题教学环境下丰富学生的认知体验,拓宽学生的历史学科视野,有效完善学生的历史知识体系,这对于传统教学来讲是一种新的尝试。本文拟结合初中历史主题式教学的具体实施策略,探讨新课标指向下对学生历史学科核心素养的培养策略,以期有效推动初中历史品质课堂的构建。

摘要：目的探讨体态语言在儿科护理工作中的应用。方法选择我院2010年8月至2012年4月的住院儿科患儿112例,采用非语言性沟通方式与患儿进行沟通,自行设计满意度调查表,患儿出院后由其父母填写护理满意度调查表。结果患儿家属对护理技术和服务态度的满意度均达到88%以上。结论体态语言在儿科护理工作中发挥着重要的作用,采用恰当的体态语言能够促进和谐的护患关系的形成。

摘要：针对电动汽车充电机采用交错并联Boost功率因数校正电路拓扑作为前级,其高功率因数和低谐波电流特性能减少对电网的污染,给出电路详细设计过程及损耗分析.通过数字化控制方式与硬件优化设计,减低损耗,使功率因数校正变换器在全功率范围的转换效率均较高,满足铂金版效率要求,达到节能环保目标.实验证明,所设计的4 k W样机同时兼具良好的功率因数效果和全功率、高效率的优势,其设计方法是有效的.

摘要：近年来,以“互联网+”为代表的信息技术与高校课程教学相结合,展现出巨大的技术优越性和教学应用价值。本研究将“互联网+”与机械制图教学相结合,分析了数字化设计制造背景下机械制图的内涵与发展;将“互联网+”大数据精确分析与传统线下授课的严谨灵活相结合,提出了机械制图课程的“互联网+泛在感知”教学模式,并在教学实践中对其有效性进行了检验。结果表明,“互联网+泛在感知”教学模式充分发挥了互联网优势,能够有效发现知识漏洞,有针对性地进行知识主动推送,并提高知识掌握程度,是对机械制图课程教学与信息技术深度融合的有益探索和尝试。

摘要：目的通过量化的方式对本市不同校医配置模式的学校进行卫生工作成效比较,为进一步推动学校卫生工作提供数据支持和参考。方法采用资料检查、现场考察以及问卷调查等方法运用自行设计的《广州市学校卫生工作评价体系》对43所不同校医配置模式的学校进行调研。结果学校卫生工作评价总得分,校医室托管最高(82.50分),其次为社区派驻(71.30分),自主招聘次之(69.31分),无校医最低(56.39分)。在组织管理、健康监测、健康教育、卫生环境、传染病防控、常见病防治等6个一级指标及17个二级指标,不同配置模式学校得分差异均有统计学意义(P值均<0.05)。结论有专职校医的学校其学校卫生工作成效明显优于无校医学校。各种配置模式各具优缺点,建议校医聘任模式需要因校制宜,多种模式并存,互相取长补短。