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检索条件"作者=林筱琼"

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“一带一路”背景下应用型高职院校中外合作办学商务英语专业建设研究: 收藏
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引用; 《开封文化艺术职业学院学报》2020年第1期40卷 151-152页; 作者：林筱琼福州墨尔本理工职业学院福建福州350108; 在“一带一路”新型经济模式下,高职商务英语专业的改革与建设已成为研究热点。针对高职商务英语专业的发展现状,对其人才定位、培养模式、经济对接、课程设置以及师资队伍建设等方面进行探讨研究,以期为高职商务英语专业建设和人才培...; 在“一带一路”新型经济模式下,高职商务英语专业的改革与建设已成为研究热点。针对高职商务英语专业的发展现状,对其人才定位、培养模式、经济对接、课程设置以及师资队伍建设等方面进行探讨研究,以期为高职商务英语专业建设和人才培养提供参考。; 来源：详细信息评论

建构主义理论指导下的大学EAP英语多元化教学研究: 收藏
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引用; 《佳木斯职业学院学报》2018年第6期34卷 361-362页; 作者：林筱琼福州墨尔本理工职业学院福建福州350108 闽江学院福建福州350108; 我国的EAP(学术英语)发展比较缓慢,需要广大教育者一起探索适合学术英语的教学方法。建构主义是学习者基于原有的知识经验生成意义、建构理解的过程。建构主义的提出,对教学设计具有重要指导价值。本文通过对EAP教学现状及存在问题的具...; 我国的EAP(学术英语)发展比较缓慢,需要广大教育者一起探索适合学术英语的教学方法。建构主义是学习者基于原有的知识经验生成意义、建构理解的过程。建构主义的提出,对教学设计具有重要指导价值。本文通过对EAP教学现状及存在问题的具体分析,结合建构主义理论,从课程设置、师资、学生及教学手段等方面讨论了多元化的教学策略,对在EAP英语教学中,提高学生英语听说读写的技能和综合素质具有重要的指导意义。; 来源：详细信息评论

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