摘要：基础力学实验具有形象、直观的特点,利于承载思政教育目标,发挥铸魂育人的教育功能。当前,基础力学实验课程思政研究较少,限制课程思政教育能力。该文以工程力学实验课程为例,紧密结合课程教学内容,探索基础力学实验课程思政体系建构和教学实践,提出涵盖理想信念、家国情怀、学科素养和工匠精神的思政教学目标,形成体系完备、衔接自然、方式得当和根植教学的思政建设理念。思政教学实践表明,围绕完善的思政教学目标,按照多面化的思政建设理念,借助情景类比、热点事件、历史回溯和科学家故事等多种融入方式,可以实现思政教育目标与专业教学内容的有机融合,达成新时代基础力学实验课程的思政教育目标。

摘要：随着计算机与网络技术的飞速发展,信息技术渗透到社会各个行业,因此熟练掌握计算机文化基础相关知识十分必要。传统教学方式已不能适应信息化教育的发展,而“微课程”将革新传统教学与教研方式,为学习者提供一种有效的学习途径。介绍高校计算机文化基础课程培养目标与教学现况,设计一种“微课程”教学模式,以提高计算机文化基础课程教学质量,培养学生分析、解决问题的能力及实践操作能力。