摘要：课堂实践是美国华盛顿特区公立学校教师绩效考核的主要组成部分,其考核重要依据是课堂教学框架。该框架关注教师教学和学生学习是否依据教学目标展开,评价是否贯穿于整个教学活动来促进教学目标的达成,强调目标、教学、学习和评价的一致。本研究主要借鉴这一课堂教学框架的理念,探索构建初中英语“教—学—评”一体化教学模式,把评价活动作为英语课堂教学活动的重要组成部分。评价活动由教与学的目标和与之相匹配的评价标准和评价任务构成。目的是检测教学和学习效果,为师生提供即时评价证据,发挥评价功能,以改进教师教学,促进学生学习。

摘要：旗袍是中华民族优秀服装文化的物质载体,蕴含着丰富的数学美学思想,其中最重要的是曲线之美、直线之美及二者组合的整体之美。旗袍的数学之美对坚持文化自信和文化自觉有着积极的意义和价值,因此旗袍的数学之美是值得我们弘扬与发展的。旗袍的数学之美在一定程度上也反映了旗袍蕴含的丰富的数学科学主义思想。

摘要：4月12日上午,我们邀请UNIQLO优衣库大中华区首席市场官吴品慧作为圆桌对话的主持人,同济大学设计创意学院院长娄永琪,上海玻璃博物馆创始人、馆长兼执行总裁张琳,YANGDESIGN及羊舍创始人、著名设计师、福布斯中国最具影响力的工业设计师、同济大学及南京大学客座教授杨明洁,以及MMA中国联合主席、MINDSHARE 传立媒体中国首席运营官林红霞作为对话嘉宾,他们为我们带来了主题为“设计的想象力和创造力”的精彩讨论。

摘要：近年来,随着GPS定位技术的快速高效的发展,已广泛应用于森林资源的调查。然而,因受到林区的地形、水面、气候、林带等多方面因素的影响,造成林业资源GPS定位手段精度相对较低的问题,引起了测绘工作者的广泛关注。根据这一现象,本文重新设计了神经网络和遗传因子,建立了基于遗传神经网络与RTK相结合的林区定位方法。通过进行仿真实验并将结果进行对比,得出本文所提出的差分定位相对中精度比单纯RTK-GPS差分精度高一个数量级,达到亚米级,已达到了林区测绘的定位精度要求。