摘要：目的挖掘和提炼新冠疫情为课程思政元素,与护理学专业全过程教学有机融合。方法课程思政教学背景、意义与思路;新冠疫情元素课程思政教学任务和教学设计;课程思政教学团队建设。结果对课程思政增添新的思政内容,结合护理学专业教学全过程开展和疫情相关的思政元素,拓展课程教学的广度、深度,激发护理学学生学习兴趣,明确了自己的使命和担当。

摘要：给排水设计在遵循安全、经济、实用、合理的设计原则前提下,应结合中式合院本身特点,合理的进行给排水系统设计。

摘要：如今,受全球气候变暖影响,可利用水资源越来越少,因雨水收集的成本较为低廉,而且处理方式简便易行,所以雨水成为了一种新的可利用水资源。本文主要针对住宅小区雨水收集、处理及利用系统的整体构建,结合具体案例分析雨水收集利用系统在住宅小区中的设计应用。

摘要：在护理临床实践中,由于原有护理学从事人员学历多为中专或大学专科,这部分人积极提高学历,提高业务水平,多参加成人继续教育。她们多年从事护理临床工作,已经积累了丰富的经验,但传统的成人继续教育课程设置中,一般仍沿用传统的人体解剖学教育,课程设置、教学内容模仿临床医学专业,以讲授系统解剖学内容为主,没有体现护理特色的内容，无论从知识的广度还是深度，都远远不能满足迅猛发展的临床护理学的需要，在一定程度上影响高级护理人才的培养，阻碍了护理学科的发展，故护理专业的解剖学教学模式需要进行改革。