摘要：社会音乐教育是整个国民音乐在教育过程中的有机组成部分,对我国音乐教育普及和发展具有着重要的意义。而社会音乐教学可以通过"舞台"来对艺术价值进行不断的展现,借助音乐教学过程中的相关理论进行不断的指导以及自我完善音乐的认知和表演技能,这样才能够进一步的提升个人艺术素质以及个人的表演技能的能力。

摘要：在众多的学科中,艺术,尤其是音乐的创作自由度最高。教师在给学生上好专业技能小课的过程中,不仅要教学生正确地演唱(演奏)作品、正确把握作品的风格,而且要激发学生的想象力,从而对音乐作品进行二度创作,在此过程中内心听觉训练尤为关键。

摘要：本文以高校音乐专业钢琴即兴伴奏课程为载体,通过对教学设置、课堂安排及课后学生训练的状况进行调查分析,了解钢琴即兴伴奏的教学现状和学生的学习状况,针对此教学现状所存在的问题,提出相应的教学措施。最终优化教学质量,推动教学发展。

摘要：《For循环语句》是浙教版高中信息技术选修教材《算法与程序设计》第四单元第三节第3课时的教学内容。本节课主要的任务是帮助学生掌握For语句的格式，理解For循环语句的功能和执行顺序，并会简单的应用。

摘要：提出一种基于校园网络的多媒体教室远程中央控制系统的的设计方法,从系统的总体结构出发,根据功能需求,进行硬件环境设计和软件设计,并详细介绍网络传输层数据报文的设计。该系统能够对大中学校的多媒体教学设备进行实时监控、管理和维护,有效地解决多媒体教学设备操作复杂琐碎、管理困难等问题。

摘要：教师作为意义建构的促进者,可以运用结构图策略教学帮助学习者将新的语言知识整合到原有的认知结构中,形成新的意义建构,提高将知识转换成自己的内部的表达能力。文章以此为出发点,设计了结构图策略教学的详细方案,通过一个学期的行动研究发现,结构图策略是帮助学生提高阅读与写作能力、培养自主学习能力的有效途径。

摘要：在互联网技术和体验经济革新的双重刺激下,博物馆正在面临前所未有的挑战。越来越多的商业空间由原有传统商业形态转变为'体验中心',新业态中的教育和展览空间正与博物馆'竞争'同一批'客户'。而正在建设中的上海天文馆,由于其地理位置远离市区的特殊性,加剧了对未来发展的担忧。本研究基于这一背景,首次在博物馆中采用商业项目中常用的体验设计研究方法,对观众的参观需求开展研究工作,并基于研究成果提出应对策略。

摘要：本项目参照人体骨骼结构并综合考虑运动中模块间的碰撞、结构变化步数以及车型状态等因素,为机器人设计精确构型。基于机器人结构设计,详细探讨本项目变形机器人人车变形过程,具体展示不同构型的特点及相互之间的转换和衔接,打破变形机器人研究局限,推进本领域关键技术的突破。

摘要：游戏化已经成为博物馆体验设计的重要方面。游戏化因其规则和反馈机制令人投入其中,使受众获得满足感并收获良好体验。博物馆体验设计与当代受众的桥梁即是游戏化设计。博物馆的体验设计亦是游戏化在博物馆领域应用的一种结果。文章通过对史密森博物馆的案例研究,结合正在建设中的上海天文馆观众参观体验设计,对游戏化视角下的博物馆体验设计研究进行了具体论述。

摘要：【设计理念】长久以来，中国的教育一向都是提倡人们要谦逊、内敛、服从。因此，在大多数家庭教育、学校教育乃至社会人际互动中，我们常吝于予人赞美，而较常予人批评，结果使得大多数小学生经历着那种刻意压抑后的消极、被动感觉。基于此，设计了心理健康活动课——“戴高帽”。