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检索条件"作者=林菊英"
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以探究性学习促进学生理解“生命”——绪论(第1课时)教学设计
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《生物学通报》2005年 第7期40卷 31-32页
作者:张辉华 林菊英浙江省台州市路桥中学浙江台州318050 
1学生分析高二学生在初中中已经学习过关于植物、动物、生理、遗传、进化及生态等方面的知识,但这些知识都是比较浅显的,主要侧重于对生命现象的描述.
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节能省地型住宅设计探讨
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《建设科技》2007年 第3期 60-61页
作者:周燕珉 林菊英清华大学建筑学院 
节能省地型住宅是2007年住宅发展的方向.本文以某一节能省地型住宅方案为例.针对中小户型住宅的规划设计进行了深入研究.以“适用,经济,美观”为原则,多角度发掘节能省地措施.并更加注重实用推广价值。将建筑设计,住宅户型与建...
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抢救车移动电子管理平台配合物品近效期标识管理的应用观察
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《海南医学》2016年 第14期27卷 2402-2403页
作者:林菊英 罗来喜 司徒定莲阳江市人民医院外二科广东阳江529500 
目的改造抢救车,建立移动质量管理电子平台,以简化流程和提高工作质量和效率。方法我院2014年6月开始建立抢救车掌中宝移动质量管理平台、物品预警表格、物品近效期标识及相关的人员培训等,2015年1月开始应用采用自行设计的质量管理评...
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个性化优质护理在甲状腺手术患者围手术期的应用效果观察
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《国际医药卫生导报》2014年 第12期20卷 1801-1802页
作者:林菊英 谢小芳 李卫伶 陈秀玲阳江市人民医院外二科529500 
目的观察个性化优质护理在甲状腺手术患者围手术期的应用效果。方法选择我院2012年个性化优质护理实施后的甲状腺手术患者126例,作为观察组,2011年1至12月121例优质护理实施前的甲状腺手术患者为对照组,采用焦虑自评量表(SAS)、VA...
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