限定检索结果

检索条件"作者=林虹妹"
1 条 记 录,以下是1-10 订阅
视图:
排序:
变易理论视野下的写话教学设计
收藏 引用
《福建教育》2016年 第18期24卷 50-51页
作者:林虹妹华中师范大学厦门海沧附属小学 
在语文课程的诸多领域中,写话的难度远大于同学段的识字和阅读。《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称2011年版课标)提出"让学生易于动笔,乐于表达",还要求教师"鼓励自由表达和有创意的表达"。但低年级学生几乎没有书...
来源:详细信息评论
聚类工具 回到顶部