摘要：针对软件工程专业中的人机交互课程体系设计的问题,分析和研究斯坦福大学人机交互课程体系和相关课程的教学实践内容,总结近5年的课程教学经验,提出人机交互初级、中级和高级3个层次的理论知识体系,并阐述建立与之配套的课程体系的改革实践道路。

摘要：针对软件工程专业中的人机交互课程体系设计问题,总结近4年的课程教学经验,调研和分析人机交互教育的国内外经验,分析课程教学目标体系,研究课程体系设计方案,包括课程理论知识体系和实践教学体系,以期此研究工作有助于教师在软件工程专业中开设该课程。

摘要：针对软件工程专业中人机交互课程体系的设计问题,基于软件心理学的图式理论,分析和研究斯坦福大学人机交互课程体系,总结笔者近6年的课程教学经验,提出新的课程体系,并阐述建立与之配套的课程体系的改革实践过程。