摘要：政策对中外合作办学高质量发展的引导和推动作用值得重视。分析中外合作办学发展中的政策轨迹,挖掘未来发展的政策趋向对推动中外合作办学高质量发展具有重要理论意义和现实价值。中外合作办学从起步探索到质量建设工程的实施,其政策轨迹清晰可见,呈现了从宽泛到具体、从零散到集中的渐进变化特征,体现了中外合作办学在实践中形成的政策设计、执行和评价务实稳健的特点。中外合作办学发展还面临办学实践与政策目标脱节、政策供给滞后、政策效能有待提高、政策评价改革需要深化等问题。未来,我们应为中外合作办学提供积极而足够的政策供给:进一步明晰政策目标,完善高质量政策制度;直面办学实践,加大高质量政策供给力度;稳步推进高质量政策评价体系建设,强化政策效果评价;着力打造政策供给、执行和评价的专业化团队。

摘要：研究型青年教师各项教学能力中,排在前五位的分别是:(1)语言表达的能力;(2)调动学生学习积极性和主动性的能力;(3)组织课堂、开阔学生视野、激发学生独立思考的能力;(4)教学个性化的能力(有自己教学特点及风格);(5)与学生沟通,激发学生问题意识的能力。通过方差分析统计方法发现:工科学生比其他学科类别的学生更加看重青年教师的教学前设计能力。女生对青年教师各项教学能力重要性的评价高于男生;不同年级大学生对青年教师各项教学能力重要性程度认识存在着共性。本研究提出了针对性的培养措施。

摘要：通过对影响理工科大学生毕业设计论文质量的因素分析,提出质量意识、教学管理、经费投入、实验条件、本科学生和指导教师是影响本科毕业设计论文质量的六个相互作用的基本要素,其中以质量意识和指导教师最为关键。当前,优秀指导教师和优质教学资源相对匮乏是理工科大学生毕业设计论文教学工作存在的主要矛盾,并针对当前存在的困难、问题和主要矛盾,提出了提高理工科大学生毕业设计论文质量的基本对策。

摘要：一、问题的提出

摘要：本论文就是通过Suzuki耦合反应,来合成含有芘基元的化合物1-[4-(2,2-二苯乙烯基)苯基]芘和2,8-二(1-芘)-6,12-二氢-5,11-甲基二苯[b,f][1,5]二氮芳辛。我们合成的化合物具有高效的位阻,能有效的防止π键堆积,有较好的荧光性能,其发光在蓝绿光区(430～465 nm)。

摘要：在高职教育中，实践教学不是其他教学形式的辅助或附庸，而是具有独特功能与价值的相对独立的教学形式，其课时量约占总课时量的1／2，是高职教育特色的一个主要体现，在高职教育中占有非常重要的地位。高职的实践教学有许多具体的形式，如实验、实训、课程设计、毕业设计、社会实践、科研等。这些不同形式的实践教学为学生创设了一个独特的育人环境，

摘要：通过对理工科大学生毕业设计(论文)教学工作所存在问题的分析可知,当前理工科大学生毕业设计(论文)质量提高的主要矛盾是优秀指导教师和优质教学资源的相对匮乏,而共享优质教育资源、提高理工科大学生设计(论文)质量的团队指导法是解决这一矛盾的最佳方法之一。五年的理论研究与实践应用结果表明,团队指导法是一种在理工科大学生实践教学工作中,实现优质教育资源共享的新机制和人才培养的新模式,也是教学团队建设的有效形式之一,对提高理工科大学生毕业设计(论文)整体质量发挥了积极作用,对高等教育人才培养质量和教学改革具有一定的意义。

摘要：城市中存在着一些关键路口,其交通通畅与否会对周围路网的交通流起着很大的影响,这些路口需要优先保持通畅。针对此情况,设计了基于上下游交通信息的二级模糊交通控制器来对路网进行协调控制。在此基础上,提出了针对交通特性改进的粒子群优化算法(TIPSO),并采用TIPSO对第一级模糊规则进行优化,实验结果表明TIPSO对模糊规则具有较好的优化效果,能够离线训练,获取到比人工设定的更优的模糊规则。