摘要：心房纤颤在心律失常致死原因中占第二位，其发生率约占０４％，现代的药物治疗仅能暂时逆转病期较短的房颤。近１０年来，改良迷宫（ＣＯＸ）设计的迷宫手术成为治疗房颤的重要手术方式。但术后并发症的出现常导致手术失败，危及病人生命。我院自１９９５年１１月～１９...

摘要：目的:探讨基于遗忘曲线规律ICU新入科护士学习呼吸机并掌握该技能所需最少操作次数。方法:将ICU 62名新入科护士随机分为实验组与对照组,实验组以遗忘曲线为理念设计教学方案,并绘制学习曲线;对照组传统教学后自行练习;两组进行考核及满意度调查。结果:两组一般资料差异无统计学意义,(P>0.05);实验组考核成绩、满意度均明显高于对照组,(P<0.05);从实验组学习曲线中发现,前5次操作错误、时间持续下降,而操作成绩、信心持续上升,但均在第5次练习后进入平台区。结论:将遗忘曲线原理融入ICU新入科护士呼吸机教学中可有效提高新入科护士的技能成绩及满意度;新入科护士有规律的5次呼吸机练习可以达到教学的最佳效果。

摘要：在2009级护理本科《急危重症护理学》实验教学中进行改革,设计并实施以小组为单位,学生自主设计病例、抢救方案并实施模拟抢救的综合性设计性实验教学。结果显示:该实验有助于提高学生的学习兴趣,培养学生的职业情感,提高学生的综合能力。但尚存在教学情境不够逼真、学生自学观念有待加强、学生综合能力薄弱等问题,有待进一步探索改进。