摘要：四川某大型肉联厂处理废水采用水解酸化-CASS工艺。工程实践证明,该核心CASS工艺处理效果良好,出水水质各项污染指标均达到《肉类加工工业水污染物排放标准》(GB13457-92)一级标准。

摘要：1,3-丙二醇(1,3-propanediol,1,3-PDO)是一种具有广泛应用价值的二元醇化合物,可用于制造多种医药中间体、食品和化妆品,也是合成纤维材料聚对苯二甲酸丙二醇酯的关键单体。微生物转化葡萄糖等可再生原料合成1,3-PDO因具有环境友好、高效节能、安全可持续等优点,已实现产业化,是微生物化学品工厂设计与应用的成功案例。但是,粮食紧缺和气候变化等问题正在推动化学品生物制造的原料朝着非粮化、低成本、可持续的方向转变。微生物转化C3原料甘油合成1,3-PDO的研究已较为深入。近年来,以能量密度更高的甲醇等C1原料合成1,3-PDO也受到广泛关注,多条新的人工合成途径被创建并成功验证,为1,3-PDO可持续生物合成奠定了基础。本文重点从C6-C3-C1原料体系转变的角度综述了1,3-PDO的微生物合成研究进展,对不同原料体系下提升1,3-PDO合成效率的代谢途径改造策略进行了讨论,并对C1原料合成1,3-PDO的发展前景进行了展望。

摘要：为了在现有研究基础上使LED阵列光源的照度均匀度进一步提高,提出了一种新的LED阵列优化途径。根据Ivan Moreno提出的二维LED阵列优化设计方法,本文设计了以两种不同方式分布排列的二维优化LED阵列。利用果蝇优化算法对二维优化LED阵列芯片的位置参数进行进一步优化,实现LED阵列位置参数的三维空间的优化设计,使LED阵列光源的照度均匀度更优。使用Trace Pro对LED阵列的三维优化结果进行验证。研究结果表明,基于果蝇优化算法,经三维优化后的圆形LED阵列的照度均匀度可达到96.0%,相较于二维优化后的圆形LED阵列提高了25.3%;经三维优化后的正方形LED阵列的照度均匀度可达到97.4%,相较于二维优化后的正方形LED阵列提高了7.7%。该优化方法被证明是可行的,相较于传统优化方法,该方法节约了大量人力物力成本。

摘要：微流控芯片应用于细胞分析分选、微生物检测时,在流动区域中可能会形成驻点,驻点的存在可能会引起流道拥堵、样品污染、纯度下降等问题。针对该问题,设计了一种微流控芯片,利用逆流鞘液避免细胞在驻点区域接触壁面,从而防止细胞聚集阻塞流道,同时对分选通道和废液通道中样品流再次聚焦,使样品流动更加稳定。利用Fluent软件对这种微流控芯片中的流场进行仿真分析,得到其流动状态,验证了引入逆流鞘液对于避免驻点引起的阻塞问题具有一定作用,对设计应用于细胞分析分选的微流控芯片具有参考价值。

摘要：针对“楞次定律”实验教学中存在的问题,从实验和教学思路两方面进行改进,通过自制“楞次定律”演示仪的创新实验装置使感应电流的方向显示得更加明显、直观.利用实验装置巧妙设问并层层引导完成了教学设计.教学实践表明,教学效果良好,重点突出,同时突破这一教学难点,并在大赛中被推荐为优秀教学进行展示.

摘要：本文试图通过对平凉民歌小调的定性归位、社会功能、曲调特质的辨析溯源,结合长期以来平凉民歌整理修订过程中"裁剪取舍"的考证依据,将平凉民歌小调置于"丝绸之路"文化大背景下重新审视,关注其"入境随俗"的创新性转化和创造性发展,展现、开掘其具有的独特的、与时俱进的社会意蕴建构能力及其现实价值。

摘要：对我国校园足球国际合作的实现路径和存在不足方面进行探讨。研究认为,目前中国校园足球国际合作还存在一些不足,表现在顶层设计模糊、缺乏特色品牌效应,民间参与积极主动性不够,国际传播力度不广,缺乏科学、系统的评估体系。提出优化推进方略:完善顶层设计,加强以政府、企业、学校联合参与的校园足球国际化赛事,提升校园足球合作国际传播能力,建立、健全校园足球合作评估机制。

摘要：网球运动不仅是单纯的技术传授,支撑当今网球运动蓬勃发展的还包括网球文化。通过查阅文献和专家访谈,结合网球教学的实践,发现目前网球教学中存在对项目本质规律认识不够深入,只注重技术,忽略战术以及忽略脚步移动等诸多问题。结合网球运动的专项特征,介绍了目前国内外网球教学手段、内容的若干新理念,以期为网球教学改革提供参考。

摘要：运用文献资料、录像观察、数理统计等研究方法,对场地类型与网球运动员竞技能力发展的关系进行探讨。结果表明:红土场地训练环境成长的球员排名与另外两种场地环境下成才的球员最高职业排名具有显著性差异(P<0.05);红土训练可能存在额外训练效应,场地因素可能成为预测职业网球运动员最高排名的指标之一。

摘要：通过搜集2014~2018年校园足球国际合作的数据,分析校园足球国际合作的现实背景,还原实践概貌,剖析现实问题,探讨行之有效的优化方略,旨在为促进校园足球发展提质增效和推进中外人文交流提供思路与参考。研究认为,校园足球国际合作的现实背景包括:政策激励、外交引领和内生驱动。校园足球国际合作实践具有以下特点:数量和规模不断增长;合作布局主要集中于欧洲足球强国;合作内容和形式多样,并呈现高度机制化;相对于中方合作主体普遍具备官方背景,外方合作主体社会化程度更高,组成更多元。针对校园足球国际合作在亲和力、受众面、品牌度、传播力等方面面临的现实问题,从完善顶层设计,构建战略规划、坚持重心下沉,倡导"拼船出海"、扩大人文交流范围,选准合作公约数、提升传播能力,加强绩效评估4个方面提出优化方略。