摘要：全文结合笔者对国内外博物馆教育工作的理解,对大都会博物馆的教育理念、教育资源、教育活动以及教育工作的统计数据进行了介绍与评析,认为大都会博物馆在教育理念为先、教育体系完善、教育以人为本以及注重基础数据的统计与研究等方面,都值得国内博物馆教育工作参考借鉴。

摘要：清康熙至乾隆年间,有十位西洋画家在宫廷服务。这些西洋画家以意大利人为主,他们在宫廷服务的过程中,经历了从兼职画师到专职画师的变化。乾隆统治的前三十年,为欧洲天主教会选派西洋画家入华的鼎盛时期,之后的三十年走向衰落。天主教会在向清宫选派画家时,颇具策略性,既力保其使命的接续性,又对其进行提前选派和专业训练,还经历了从世俗画家到必须入教的调整。面对教内外的各种矛盾,不仅教会在选派问题上有所取舍,画家个人也面临着绘画与传教难以兼顾的窘况。这些都构成了天主教会选派西洋画家的总体框架。天主教会向清廷选派画家本身具有积极意义,促进了清代宫廷绘画及其他艺术的发展,推动了中西方文化的交流。

摘要：博物馆国际培训是博物馆人才培养和能力建设的重要途径。近些年,可供国内博物馆人员参与的国际培训项目主要有盖蒂领导力培训、北山堂基金会国际培训、国家艺术基金国际培训、国际博协培训中心培训、V&A国际培训、大英博物馆国际培训等。这些培训在学员资格要求、培训形式.培训内容及国际性方面各有特色.学员结合自身专业,选择单一项目或几年内递进选择相应项目参与,会在专业提升、技能训练和经验丰富方面多有裨益。申请项目时,需结合时间和举办地进行筹划,也要认真对待项目遴选,涉及实习的项目,要谨慎选择适合的实习机构。培训中更要保持端正的态度,正确看待文化差异。培训是途径而非目标,学有所得、学有所用才是培训的意义所在。

摘要："Curator"在中国博物馆领域通常被译为"策展人",指提出展览构想并主要负责展览策划、实施的人。这将curator的工作与展览直接关联在一起;但事实上,西方博物馆的curator有明确的工作职责和角色定位,主要工作集中在藏品、展览和管理三个方面。Curator因对藏品有深入系统研究而参与展览工作,有些curator资历、经验丰富,承担一定的管理职责,但并不因此决定其在展览中的权威地位。随着时代的发展,除博物馆和艺术馆之外,"curator"一词有了新的应用领域,其意义也逐步扩展,甚至出现了以"curator"为名的新兴职业。

摘要：博物馆从面向知识阶层到面向所有公众转变的历史进程中,越来越重视教育阐释,即希望通过各种方式实现研究人员的学术性、权威性和公众所需要的通俗性、趣味性之间的沟通与平衡。以图释义是博物馆教育诸多阐释方式中的一种,需要把观众需求同博物馆专业知识相结合,综合考虑图的应用场景,并需讲究一定的应用策略。应用层面,主要有展览解析图的应用、科普读本的插图应用和绘本应用;策略层面,要在以图释义中关注图的艺术性、知识的隐含性、现实的关联性,以及与观众的情感沟通。以图释义是对博物馆学术成果的创造性转化,反映出优秀传统文化创新性发展的新趋势,值得业界同仁更多关注与深入研究。

摘要：8月24日,第十届“博博会”期间,由联合国教科文组织与中国博物馆协会共同举办的“无障碍博物馆学术研讨会”成功召开。研讨会紧紧围绕“无障碍博物馆”议题,立足国际国内发展形势,从博物馆无障碍的政策背景、无障碍博物馆优秀实践、提升博物馆无障碍的指导方针等方面进行多维度的精彩发言,集中展现当代中国博物馆无障碍建设的新理念、新实践、新成果。笔者对会议内容进行摘录和编辑,以飨读者。