摘要：大学生作为承载社会、学校、家庭高期望值的特殊群体，正处在身心发展的重要时期，面临学习、就业、经济和情感等方面的压力，不可避免地产生各种心理问题。如果这些心理问题得不到及时的疏导和调节，极易成为高校危机事件的导火索，导致学生自伤或伤害他人事件的发生，不但会对大学生本身造成不可挽回的损失，而且会对高校和社会的稳定造成不良影响。

摘要：随着我国高等教育事业的深入发展,如何有效管理、考核和激励高校教师工作,充分发挥这一高知群体的内在潜力,提升他们的工作效能和满意度,在培养人才、科技创新、加强理论研究、主动服务社会等方面做出应有的贡献,这一直是高校和学术界关注的焦点问题。本文首先论述了高校实施柔性化管理的可行性,然后在分析我国高校激励现状和所存在问题的基础上,结合高校教师的特点,提出了应坚持的基本理念与原则,最后构建了基于柔性化管理的高校教师激励机制。

摘要：辅导员职业生涯管理是高校帮助辅导员制定职业生涯规划并帮助其职业生涯发展的一系列活动。本文从组织和个人角度论述高校辅导员职业生涯管理中存在的问题,并针对性地提出辅导员职业生涯管理的途径和措施。

摘要：和谐的高校劳动关系是维系高校生存与发展的基础，新形势下的高校劳动关系既有其典型特征，又呈现出新的变化。高校工会应准确把握这些特征与变化，从维权观念、保障体系、维权渠道、工作模式等方面，创新维权机制，发挥在和谐劳动关系建设方面的作用。

摘要：针对我国景观学专业学生创新能力培养中存在的问题,提出了景观学专业学生创新能力培养的模式,进而从教师和学生两个方面构建了和创新能力培养模式相匹配的创新能力管理模式,即建立"双师型"的教师队伍和三方参与的互动式学生管理制度。

摘要：在新形势下积极探索大学生党员培养教育的机制和途径,是高校学生党建工作的主要内容。实践表明,在大学生中实行"学生党员、建党对象承包宿舍工作责任制",对于增强学生的教育效果,提高党员培养质量,具有明显成效。

摘要：毕业设计(论文)是实现本科教学目标的综合性实践环节,是本科教学效果和教学水平的综合反映。文章分析了合肥工业大学材料学院在近三年中,通过采取加强本科毕业设计教育、高质量的选题以及毕业设计全程质量管理等措施,有效地提高毕业设计质量以及学生分析和解决工程实际问题的能力。