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基于素养导向的信息科技作业设计研究
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《中国信息技术教育》2023年 第14期 45-48页
作者：梁祥 葛萱 查和胜安徽省芜湖三山经济开发区教研室 安徽省芜湖市教育科学研究所 安徽省芜湖市沚津学校 
本文依据《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》提出的核心素养,对标学段目标,按照学生的认知特征和信息科技课程六条逻辑主线,以安徽省首届中小学信息科技作业设计大赛案例为研究基础,运用可实时收集学生作业的软件,探索中小学信息...
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