摘要：目的对养老机构护理员进行护理安全风险认知水平的调查与干预,以提高护理员服务能力。方法2018年2—7月采用自行设计调查问卷调查东莞市9家公办养老机构的95名护理员对老年护理安全风险的认知现状,比较专业技术培训前后护理员护理安全风险认知水平。结果培训前护理员老年护理安全风险知识总分(121.06±9.50)分,得分率65.44%,各维度得分率由高及低依次是皮肤护理安全(得分率74.65%),跌倒安全(得分率73.35%),进食安全(得分率70.23%),认知障碍风险(得分率65.01%),服药安全(得分率48.90%)。培训后护理员对护理安全风险的认知总分及各维度得分均高于培训前(P<0.01)。结论东莞市养老机构护理员对老年护理安全风险的认知水平较低,针对性的专业培训可提高其护理安全认知水平,降低护理安全风险,从而提高其对老年人的照护水平。

摘要：目的了解养老机构老年人对护理安全风险认知的现状。方法采用便利抽样法,2018年2—3月选取东莞市9家公办养老机构的老年人作为调查对象。采用一般情况调查表、自行设计的养老机构老年人护理安全风险知识调查问卷对其进行调查。结果 221名养老机构老年人安全风险知识总分为(114.31±15.55)分,得分最高的维度为进食安全(23.06±4.46)分,维度条目均分为(3.35±0.71)分;得分最低的维度为跌倒安全(26.67±5.49)分,维度条目均分为(2.96±0.61)分。得分最高的条目为"您有流涎的现象吗"(3.89±1.27)分;得分最低的条目为"老人可以穿拖鞋下床活动"(2.06±0.98)分。单因素分析结果显示,不同年龄的老年人,其护理安全风险知识总分比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论养老机构老年人护理安全风险知识得分处于较低水平,跌倒安全认知得分最低。81～90岁的养老机构老年人,护理安全风险知识得分越高。养老机构管理者应重视老年人的护理安全风险知识教育,有针对性地制定综合健康教育方案,提高养老机构老年人护理安全风险认知水平。

摘要：目的探讨保护动机理论的健康教育在新型冠状病毒肺炎(简称新冠肺炎)医学观察人员中的应用效果。方法便利抽样法选取2020年2月—5月新冠肺炎密切接触者、疫地返乡人员、结束抗疫任务的医护人员、确诊病例出院患者等集中隔离医学观察人员809例,基于保护动机理论的健康教育,根据疫情防控要求设计集中隔离防护知信行调查问卷,对比实施健康教育前后的效果。结果广东省、四川省、湖南省、福建省共8个集中隔离点医学观察人员实施健康教育干预前后,疫情防控知识知晓程度、信念态度及行为依从性、健康状况比较,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论运用保护动机理论对新冠肺炎医学观察人员进行健康教育,能增强其保护动机与健康信念,促进其建立健康行为,提高新冠肺炎知识水平,并做好自身防护。

摘要：随着慢性病老年人增加,上门护理服务需求激增。全国多地医疗机构已开展“互联网+”护理服务,服务项目包括管道护理、伤口护理、血糖监测、静脉采血、皮下注射等,目前上门服务的医疗废物处理配套设施不全,笔者现设计一种便携式医疗废物收集箱,报道如下。