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音乐的审美体验与大学生人格的健全发展
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《黄山学院学报》2006年 第5期8卷 179-180页
作者：蒋素芳 柯伯清黄山学院初等教育学院艺术组安徽歙县245200 
文章通过音乐美育的以情怡心、以情导善功能,强调音乐的审美体验培养大学生形成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度,促进大学生人格的健全发展,为今后适应社会奠定基础。
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