摘要：思维能力是语文核心素养的重要内容,培养学生的思维能力是语文教学的重要任务之一。在教学过程中,教师要根据学生学习的心理特点和教材文本的内容实际,引导学生运用比较的方法认识事物的共同特点、辨析事物的不同之处,同时进行思维的碰撞,评价赏析文本的表达艺术。这样,学生在比较中进行言语活动,能主动思考、总结、归纳,形成对客观事物的初步认识,获得语文核心素养的发展。

摘要：针对现有刀具管理系统存在的问题,对刀具管理系统功能进行了需求分析,设计了一个面向全生命周期的刀具管理系统,定义了UML刀具对象模型,并映射为基于XML刀具数据模式,最后介绍了系统的实现方法。

摘要：教学目标的制定是否准确有效,直接决定着教学的效率。大多数教者过于依赖教学参考书,致使教学目标缺乏科学性和系统性。在制定教学目标时,除教学参考书外,还应以课程标准、文本特点、具体学情为着力点,解决＂教什么＂＂怎么教＂＂学什么＂＂选什么＂的问题,从根本上提高教学效率。

摘要：设计制造了一套可精确测量耙臂扭矩的浓缩机试验设备,用于研究浓缩机耙臂扭矩与给料浓度、耙臂转速等影响因素的关系,并且通过对耙臂的受力分析,建立了浓缩机耙臂扭矩与给料浓度、耙臂转速的力学模型。研究结果表明,模型计算数据与实测数据总体误差小于±1%,吻合度较好。该套试验设备可为工业大规模浓缩机的耙臂扭矩设计提供数据支持。

摘要：近年来,随着我国音乐文化的不断发展,教育部门对高校音乐教育的重视度也在不断加强,培养优秀的创新型音乐人才是高校音乐教育实施与开展的重要教学目标。基于此,文章以高校音乐教育中培养学生创新能力为核心进行了研究,综合现阶段我国教育事业的发展情况,结合音乐教育的实际内容以及音乐人才的发展需求,从教学理念、教学方法、教学内容、教学活动以及考核评价等多个方面探究了培养学生创新能力的策略,为推动高校音乐教育改革发展、培养创新型音乐人才提供了保障。

摘要：当下,多元化时代发展的迅猛导致文化的迭代和审美趋势的变更,蓝夹缬作为中国传统文化和手工艺因不符合现代审美尺度及大批量生产方式而逐渐被历史淘汰。文章为解决非物质文化遗产蓝夹缬在当代传承逐步陷入停滞化、圈固化的困境。通过设计创新、技术赋予、附加值提升等方面探索蓝夹缬与微胶囊技术融合创新的方法。创新设计了新蓝夹缬系列服饰。此探索方向可以为非遗传承和文化保护提供借鉴,也或许是未来服装可持续发展的方向之一。

摘要：声乐工作室教学模式具有真实项目导入教学、开放式教学和资源整合化教学的特质,围绕该模式构建由相互循环驱动的声乐艺术课程教学实践平台、多元实训实践平台和就业实习平台组成的声乐实践教学平台,对克服当前高职院校声乐教学中存在的课程设置不合理、管理机制不活、师资力量不足、生源素质参差不齐等问题,提升学生声乐艺术文化修养和岗位职业能力起到积极的作用。

摘要：[目的/意义]探究多元属性任务情境下用户网络健康信息源选择偏好规律,可为健康信息行为研究提供更多洞见,也是对用户健康心理、健康行为与决策等问题的关切,可促进健康信息系统个性化、智能化服务的优化设计,进而帮助用户高效获取健康信息、解决健康问题、提高生活质量,助力“健康中国2030”的实现。[方法/过程]采用实验研究方法和模拟仿真工作任务情境,招募64名参与者参与实验,通过卡方检验和对应分析法分析实验数据,揭示了多元属性任务情境下用户网络健康信息源选择偏好特征。[结果/结论]在线问答社区、在线健康社区、社交媒体、百科类、专业数据库等排名前5的信息源构成用户网络健康信息的主要来源,这些平台应成为网络健康信息综合治理的聚焦对象;由任务复杂度、任务产出类型、健康话题等分面属性组合而成的任务类型对用户网络健康信息源的偏好有显著影响,即用户在进行不同类型健康任务的信息搜索时,对不同信息源的偏好不同;基于多元属性任务类型与信息源类型的对应关系,构建面向智能化健康信息系统个性化设计的任务类型—网络健康信息源选择偏好模型。

摘要：设计了一个四极12齿槽的表贴式永磁电机,并研究在电机达到转矩最大化的同时,实现惯性最小化。针对电机惯性随电机转子上的气隙和磁铁跨度变化,采用设定的性能比值完成对电机转矩、惯性的对比和平衡,本文对电机建立有不同的转子气隙和磁铁跨度的MagNet模型并进行对比,以实现最优化性能比值。

摘要：一、目标设计及活动准备活动目标:通过沙盘的操作,把梦想的未来呈现在眼前,确立学生的梦想。在过程中体验和感悟确立目标的重要性,感受达成目标实现梦想需要付出的各种努力,激发学生为自己的梦想而不断努力的动力。日常的课堂教学中,学生能接触到很多关于未来及梦想的话题,但是总体留下的印象却不深,因为讲再多,学生也总感觉未来特别遥远。