摘要：我国的经济结构调整和产业升级对高校创新创业教育提出了更高的要求。面对目前我国大学生就业难的问题,各大高校纷纷对新的教学模式进行研究和创新,将创新创业教育融入高校专业课程教学过程。本文以C程序设计课程为例,分析了双创教育融入C程序设计专业课程的现状,探讨了在传授专业知识的同时融入创新创业训练的路径,旨在为C程序设计课程的教学改革提供新的思路,培养既有创新意识,又有创业精神的高素质人才。

摘要：基于势流理论及Biot多孔介质模型,分析了海水-饱和海床-弹性基岩体系在平面P-SV波入射情形下的动态响应。根据理想流体、饱和海床及弹性基岩之间的界面连续条件,运用Thom son-Haskell传递矩阵方法可得出饱和海床及其上覆海水层的稳态响应,并得到瞬态响应。通过算例验证了该方法的可行性以及所编程序的正确性。进一步分析了入射角度、海水层厚度对自由场响应的影响。结果表明,P-SV波入射时,入射角度和海水层对饱和土表面的响应具有较大影响,在确定海底地震动设计中不可忽视。对于地震波入射时,复杂海底地形的地震反应,以及海水-海床-结构相互作用分析,该方法可为其提供自由场输入。