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新型液体密度计的设计及应用: 收藏
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引用; 《物理教学探讨（中学教学教研版）》2005年第1期23卷 61-62页; 作者：詹伟琴柯巧敏华南师范大学物理与电信工程学院广州市510631; 依据液体压强计的工作原理,我自制了一个压力传感器,设计了一种新型的密度计.这种仪器可以用在许多方面,介绍如下:; 依据液体压强计的工作原理,我自制了一个压力传感器,设计了一种新型的密度计.这种仪器可以用在许多方面,介绍如下:; 来源：详细信息评论

优化记录单设计,提高科学探究效率: 收藏
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引用; 《小学科学》2016年第6期 25-25页; 作者：柯巧敏奉化市裘村镇中心小学; 所谓记录是指在科学探究过程中,将实验的过程、观察到的现象、数据,以及产生的想法和问题,用文字、图画等形式记下来,是科学探究中重要的一个环节。而记录单是承载记录的载体,在科学课堂教学中,记录单的设计是否合理,直接影响实验记录...; 所谓记录是指在科学探究过程中,将实验的过程、观察到的现象、数据,以及产生的想法和问题,用文字、图画等形式记下来,是科学探究中重要的一个环节。而记录单是承载记录的载体,在科学课堂教学中,记录单的设计是否合理,直接影响实验记录的有效性和完整性,对后续实验问题的提出、现象的描述、数据的分析、整合,甚至是整个课堂教学秩序都会产生影响。; 来源：详细信息评论

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