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“抗日战争”同题异构教学设计的比较分析
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《学园》2015年 第24期8卷 121-122页
作者：柯明月江苏省苏州市吴江区青云实验中学 
2014年11月，本人有幸参加了吴江盛泽中学三位老师关于高中历史人教版教材必修一第四单元近代中国反侵略、求民主的潮流中第16课“抗日战争”同题异构的活动，本文对三人的教学设计进行了对比分析。
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