摘要：《关于“小学体育教学中激创引趣”的实践研究》于2007年9月开题,在研究过程中经全体体育教师的积极参与,现已按照预期目标完成实验,在实验过程中我们按研究过程安排和研究方法设计,进行了中期调整、阶段性研究报告。从多角度收集数据与资料,借助网络资料、学生调查问卷、数据统计与分析,对课题进行了理论性与实践性的研究。该文通过实践、调查、研究,紧紧围绕着“小学生成性课堂教学的实践研究”这一学校的主课题,在全面了解学生情感、兴趣和创新能力的基础情况下,有针对性地进行了关于“小学体育教学中激创引趣”的实践研究,来更好地培养学生的创新实践能力。

摘要：本文以洛阳某高校学生宿舍为研究对象,现场测试了宿舍内、外的空气温度和相对湿度,并通过调查问卷调查了学生对室内热环境和空气品质的主观感受。研究结果表明,在所研究时段内,学生对室内热环境的不满意率低于10%,对空气品质的不满意率低于20%。同时发现,学生对室内热环境和空气品质有一定的适应性。本文研究为促进高校宿舍空气环境向舒适、健康、节能和环保的方向发展提供了一定的参考。

摘要：创作感言:书随心意,书法是心性与情感向外显现的一种表达方式。任何空泛的思想、偏狭的人格都是掩饰不住的。钤印:柯晨蝶绘彩再添苔。娇颜不需脂粉饰,满架蔷薇自春来。释顾柯红文:青渱黛自作诗(白)层楼雾霭32回×1,8c两m江至纸本此袖开201裁2。年横梁白鹤书为翅,静卧石鱼字作腮。夜雨拈诗不辨韵,

摘要：当今数字化教育资源越来越丰富,本研究设计开发的护理伦理学在线微课教学视频,不仅秉承了新时代的教育理念,还满足了学生随时随地学习交流的愿望,使学生能积极主动地完成教学目标,丰富了学生上课的情感体验,并为医学领域伦理学微课教学实践提供了借鉴。

摘要：目的:总结中国护士亚健康的研究现状,为进一步研究提供证据。方法:在数据库中检索2006-2016年的文献,进行文献回顾。结果:中国护士亚健康的主要原因是:医患关系紧张;社会支持度低;长期超负荷工作状态;生活作息不规律;长期焦虑。目前,亚健康研究处于发展阶段,测评系统不够完善,干预措施效果缺乏验证。建议:建立大数据库,完善测评体系;建立社会支持系统,完善法律体系;改善护理管理,创新护理排班;培养职业兴趣,提高职业认同感;优化研究设计,在循证的基础上形成有效干预措施。

摘要：为了建设“以学生为中心”的一流实验室安全课程,设计“实验室安全课程设置与评价问卷”,向材料、冶金、化学、机械等学科学生发放问卷,回收1 852份,运用SPSS 22.0软件对数据进行分析。根据问卷分析结果和在学校多年授课经验从教学目标、课程类型、课堂形式、内容结构、教学过程设计、教材体系、考核评价等要素进行整体设计,围绕学生诉求提出课程建设的重点及合理化建议,包括突出“三个维度”做好课程总体规划、围绕“通、专、实”合理规划教学内容、联动“四个平台”设计翻转式教学模式、构建一流立体化教材体系、实施动态考核等,建成集安全观念塑造、知识传授和能力培养为一体的一流人才培养课程。

摘要：一、体育教学中渗透德育教育的原则寓德育于体育教学之中。只有遵循教育教学规律,保证新课程理念和教育目的得以实施,德育才切实可行且行之有效。因此,要充分运用教学中的德育艺术技巧,挖掘教材中的德育因素。寓德育于体育学科中应强调运用以下三种渗透原则。(一)有意渗透原则牢固树立在体育教学中要渗透德育的思想。在体育教学中充分吃透教材,针对小学生认知水平与心理特征,确立体育学科德育目标体系,实行德育目标控制,有意识地对学生进行思想品德教育,并做到总体目标一以贯之,学科目标具体明确和课时目标落实到位。

摘要：读了《书法》杂志二00九年第六期薛元明先生《别了，美女书法》一文，深有感触。作为女性，有一些不同的看法，不吐不快。