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新文科背景下实验教学环节提升的策略研究: 收藏
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引用; 《中国现代教育装备》2022年第19期 74-76页; 作者：韩夏柯西钢陕西师范大学文学院陕西西安710119 陕西师范大学社会科学处陕西西安710119; 为解决目前我国文科实验课程教学的诸多问题,如课程设置偏重理论、实验操作偏重流程、实验资源偏重存量,探讨了新文科背景下的文科实验教学策略,提出了实验课程体系改革应遵循的“五个结合”原则,使科技和传统文科知识有机融合,全方位...; 为解决目前我国文科实验课程教学的诸多问题,如课程设置偏重理论、实验操作偏重流程、实验资源偏重存量,探讨了新文科背景下的文科实验教学策略,提出了实验课程体系改革应遵循的“五个结合”原则,使科技和传统文科知识有机融合,全方位强化学科应用能力,并充分整合社会各方资源,推进新时代文科实验建设。; 来源：详细信息评论

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