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检索条件"作者=柳凯鹏"

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论中学物理课堂教学提问设计的艺术: 收藏
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引用; 《西北成人教育学院学报》2015年第4期 90-92页; 作者：柳凯鹏庆阳市环县第四中学甘肃庆阳745700; 在实际的中学物理教学中,课堂教学艺术通常只属于少数优秀教师的"专利"。基于此,针对中学物理课堂教学组织结构中的课堂提问,进行设计艺术的相应探究,包括课堂教学提问艺术设计的意义、课堂教学提问设计艺术的要求以及中学物...; 在实际的中学物理教学中,课堂教学艺术通常只属于少数优秀教师的"专利"。基于此,针对中学物理课堂教学组织结构中的课堂提问,进行设计艺术的相应探究,包括课堂教学提问艺术设计的意义、课堂教学提问设计艺术的要求以及中学物理课堂教学提问设计艺术的形式与方法等,并列举了一定的教学实例加以说明,以提高中学物理课堂教学质量。; 来源：详细信息评论

浅析新课标下高中物理课堂教学艺术: 收藏
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引用; 《教师》2016年第22期 64-64页; 作者：柳凯鹏甘肃省环县第四中学; 高中物理教学内容多,知识难度大,教学要求高,教学进度快,对于某些重难点,教学中难以有充裕的时间去反复讲解。高中物理高节奏、高速度和高强度的特点要求课堂教学中必须采取高效的教学方法,才能获取高质的教学效果。所以物理教师要关注...; 高中物理教学内容多,知识难度大,教学要求高,教学进度快,对于某些重难点,教学中难以有充裕的时间去反复讲解。高中物理高节奏、高速度和高强度的特点要求课堂教学中必须采取高效的教学方法,才能获取高质的教学效果。所以物理教师要关注课堂教学艺术,发挥独创性,灵活运用各种教学原则。; 来源：详细信息评论

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