摘要：介绍了网络化、智能化信息家电的概念、功能及软硬件的设计方案。将计算机技术、控制技术、通用技术融合到传统的家电中去 ,使其拥有智能 ,并连接到Internet网络中去 ,实现实用电器的智能化、网络化。同时 ,还将家用电器与安全系统等融合到一起 ,共同构成一个智能家居系统 。

摘要：随着装备试验鉴定工作重要性的日益凸显,做好岗位任职培训满足岗位任职需求已经成为军校教育者所面临的实际问题。而教材作为教学工作的重要载体,建设任务不可谓不迫切。文章建立了基于CDIO理念的岗位任职能力培养三角形模型,并将该模型应用于装备效能评估与适用性验证方法课程教材的建设过程中,进行了贴近岗位需求、贴近装备实际的教材内容设计,并配套以辅助内容设计。

摘要：针对传统教学难以同步“互联网+教育”的问题,文章通过阐述在线直播教学情况,反思线上教学效果,并结合线下教学优势,创新性地提出了线上线下“混合+”智慧教学新模式,意在打造高效能教学格局,优化未来学习模式。通过对教学手段、教学环节、信息资源建设、多元化教学考核评价方式等进行系统化整合,全方位构建智慧教学新模式。

摘要：本文介绍单相负载适用在三相电网中的新型产品——Ｔ接磁调的关键技术，阐述了Ｔ接磁调的基本工作原理、结构特点和优越性。

摘要：网页设计制作已成为当前计算机基础教育的重要内容 ,但与此相关的自动阅卷系统研究尚未见报导 .本文介绍了作者在这方面所做的工作 ,内容包括 HTML文件解析器的设计原理、主要算法和典型应用等 .HTML文件解析器作为网上远程考试与评价系统的组成部分之一 。

摘要：网页设计制作已成为当前计算机基础教育的重要内容,掌握网页制作技能的有效途径是在解决问题过程中学习(learning by )。介绍一种训练技能的新型教学软件,重点讨论了的核心技术网页文件解析器的设计原理与算法。doingITiTutoriTutor--

摘要：随着云计算技术与智能终端的普及与发展,教育云服务与智能学习终端组成的"云计算服务+云终端"模式(简称"云+端"模式)为数字教材开辟了全新的教学场景与学习情境。文章首先介绍了教育云服务体系和"云+端"模式;随后,在深入分析个人学习环境要素与特点的基础上,文章构建了"云+端"模式下面向数字教材的个人学习环境模型,并介绍了其主要功能;最后,文章从终端设备、工具软件、数字教材内容与教育云服务平台四个层面,设计了"云+端"模式下的数字教材学习系统。文章的研究内容对于数字教材系统的设计、开发和学习环境的构建具有参考价值与指导意义。

摘要：基于发作性睡病治疗药物莫达非尼的结构,设计并合成了两个系列的新化合物,分别为2-[(二苯甲基)亚砜基]乙酰胺类和2-[(二苯甲基)硫代]乙酰胺类化合物,并测定了这些化合物的生物活性。以二苯基甲醇为原料,经取代、氧化和酰化等反应合成了15个目标化合物(6a～6o),其结构经ESI-MS、1H NMR和元素分析确证。以小鼠自主活动实验测定了合成化合物对小鼠中枢神经的影响。初步构效关系表明,化合物6c、6f、6h和6n能提高小鼠的自主活动,其中6h的中枢兴奋活性略强于阳性对照药莫达非尼。

摘要：个性化与智能导师是学习环境研究的两个关键因素,智能导师系统(Intelligent Tutoring System,ITS)能够在一定程度上模拟人类教师实施一对一的个性化教学,是训练问题解决能力的有效工具。以问题解决为中心的学习环境设计包括激活、展示、应用和整合四个阶段,本文探讨了面向问题解决的智能导师系统的设计理念与方法,并基于扩展的ITS体系结构,设计了一种新型的智能导师系统——iTutor,它能创设有利于主动学习的交互式问题解决环境,支持真实情境下的做中学和问题解决。

摘要：对5052铝合金-HC420LA高强钢的磁脉冲焊接接头进行了盐雾腐蚀试验,揭示了磁脉冲焊接接头的腐蚀机理。研究结果表明,铝-钢磁脉冲焊接接头的力学性能在盐雾腐蚀环境中的退化较为明显,腐蚀首先从焊缝两侧尖端开始,当腐蚀时间达到48h时,焊接接头强度已下降为原来的20%。断口微观分析表明,钢较低的电化学电位加快了腐蚀,接头的腐蚀行为具有自催化作用。