摘要：本文通过对学生的开放式问卷和深度访谈,调查影响高职院校学生坚持锻炼的因素,挖掘目前尚未出现的一些因素,并对这些因素进行整合,为"高职院校学生体育锻炼行为坚持性影响因素调查问卷"的项目内容设计提供依据。结果表明:除了已有研究中的13条影响因素外,另外挖掘出"锻炼风险"、"个体差异"等5个影响因素,并初步编制了由18个影响因素共105个条目构成的《高职院校学生体育锻炼行为坚持性影响因素调查问卷》。

摘要：通过对学生的开放式问卷和深度访谈,调查影响高职院校学生坚持锻炼的因素,挖掘目前尚未出现的一些因素,并对这些因素进行整合,为"高职院校学生体育锻炼行为坚持性影响因素调查问卷"的项目内容设计提供依据.结果表明:除了已有研究中的13条影响因素外,另外挖掘出"锻炼风险"、"个体差异"等5个影响因素.