摘要：随着网络技术的广泛应用 ,既适用于学生进行主动学习 ,又适用于教师讲授的网络教学模式 ,逐步成为现代教育的重要组成部分。把网络课程建设成一个基于Web的、主动的、协作的、多层次的、交互式的自主学习课程 ,其目标是促进学生与教师、学生与学生之间的交流 ,充分发挥学生自主学习的主动性 ,提高学生的社会参与能力、协作能力、自我学习能力 。

摘要：针对如何实施互动教学,既能保证教学的效果,又能保证教学时间等互动教学中所涉及的诸多问题,以"C语言程序设计"课程为例提出开展以任务为本的互动教学案例设计,并介绍了社交网络技术在互动教学中的应用,实现在保证教学任务的基础上,引导学生积极思考,获取良好的教学效果。

摘要：材料的选择与补强设计在化工压力容器设计中至关重要,材料性能的优良和补强设计的技术含量会对化工压力容器作业质量产生较大影响。化工压力容器的材料选择与补强设计常出现的各种问题不利于化工压力容器的正常运作。本文主要探讨化工压力容器整体加厚补强材料的选择要领以及补强设计的基本设计思路。针对各种应力变化的原因支出相应的核算设计建议。在对化工压力容器材料变化不同温度条件影响因素以及结果的基础上,得出材料选用时需充分考虑组成成分、性能和组织结构等因素的结论。