摘要：泡沫沥青作为一种冷再生稳定剂,受到越来越多人的关注。为了研究泡沫沥青作为冷再生稳定剂对冷再生混合料的作用机理,以SBS改性沥青和90#-A级沥青为原样沥青,配置16型和20型沥青混合料,首先对泡沫沥青发泡前后的三大指标进行分析,然后针对最佳油石比下的沥青混合料进行冻融劈裂试验、残留稳定度试验、车辙试验以及低温弯曲试验,研究混合料的路用性能。结果表明:沥青发泡后三大技术指标值均较未发泡前有所降低,沥青混合料的最佳油石比不变;在最佳油石比条件下,16型和20型沥青混合料的冻融劈裂值、残留强度比、动稳定度以及低温弯曲值较未发泡前对应的值有所降低,说明发泡后,沥青混合料的高温稳定性、低温稳定性和水稳性都有一定程度降低。研究内容可为泡沫沥青相关研究及应用提供参考。

摘要：本文结合课程标准关于单元教学的要求,从结构视域角度出发,以“随机变量及其分布”为例,探索了章末小结课实施的五个环节:知识梳理,结构导图;情境创设,例题讲解;深入挖掘,思考探究;应用知识,理解巩固;回顾提炼,反思提高.提出了章末小结课设计中的三个建议:认真解读课程标准和学生,完成教学重难点的逐个击破;充分利用结构导图,促进学生知识网络的动态生成;精心设计情境和例题,挖掘章末小结课的育人功能.

摘要：低碳、节能、环保、可持续发展已经成为当前世界关注的热点,低碳绿色公路将成为未来公路基础设施建设的主要方向,从全寿命周期构建公路的可持续发展成为大势所趋。文章从可持续发展的理念出发,对全寿命周期低碳公路关键技术展开研究,构建了公路的规划、设计、施工及管理运营等阶段低碳绿色公路指标评价体系,通过层次分析法对各指标进行综合模糊评价;并结合具体工程经乌高速公路进行案例分析。结果表明:该项目属于三星级绿色低碳公路项目,与经乌高速典型绿色低碳示范工程项目相匹配。研究成果可为绿色低碳公路的评价提供参考。

摘要：随着我国经济的发展,人们的生活水平逐步提高,对城市环境的要求越来越高。城市道路的给排水系统承担着日常供水和城市雨水排放的任务,直接影响城市环境。但是,由于给排水系统设计不合理,我国部分城市水质较差,对城市的日常给排水产生不利影响,情况严重时,也会阻碍交通道路,对城市的外观和城市的建设极为不利。近年来,海绵城的概念受到有关部门的高度重视。结合海绵城市概念,对城市道路供水排水系统进行优化设计是当务之急。文章针对海绵城市理念的市政道路给排水设计探讨进行了详细的阐述,内容仅供参考。

摘要：《哈姆雷特》之所以成为人类文学史上永恒的经典,正是由于这部作品具备了超越时空的魅力。其超越性主要体现在三方面:首先,其社会思潮的代表性和悲剧特色使得这一老的文学题材具备了超越时空的魅力;其次,剧本中所塑造的哈姆雷特这一艺术形象实现了从为父报仇到为国除害,从思索到行动两大超越,使得哈姆雷特成了人文主义思想与人性讨论的焦点,透过哈姆雷特人们敢于去正视人性,敢于抨击和反抗恶势力;另外,《哈姆雷特》还集中反映了莎士比亚后期世界观的成熟与超越,正是莎士比亚认识到了人文主义理想与现实社会的矛盾冲突,才孕育了哈姆雷特这一反抗者的艺术形象,可以说哈姆雷特就是莎士比亚自身的写照,哈姆雷特自身的超越就是莎士比亚世界观的超越。

摘要：为了避免因电缆组件进水导致相关系统出现电气失效和功能故障,展开了低频分支电缆组件防水有效性验证方法研究。通过对低频分支电缆组件现场加工过程及实际使用情况的跟踪,改进设计了低频分支电缆组件防水有效性验证方法。该验证方法由一次连续浸水验证试验、系统装配条件模拟验证试验、二次连续浸水验证试验组成,可完全模拟实际系统装配条件(有拖拽、弯曲等外力作用)对电缆组件防水性能的影响,以此实现对电缆组件防水有效性的准确评价。采用该验证方法对不同防水措施低频分支电缆组件进行防水有效性验证,结果表明其具有良好的可靠性、可操作性、全流程适应性。

摘要：利用试验设计软件Design-Expert,通过二次回归设计得到灰树花碱提多糖提取率与料液比、提取时间、氢氧化钠浓度的回归模型,该模型能较好地预测灰树花碱提多糖的提取率。探讨了影响多糖提取率的关键因素及其相互作用,得到优化提取工艺参数:料液比1∶66,提取时间33min,氢氧化钠浓度0.29mol/L。在此条件下,碱溶性多糖提取率为0.70%。

摘要：通过破产清算程序对僵尸企业进行治理出清是处置僵尸企业的主要方式。为充分释放破产法对僵尸企业的作用,提升处置实效,从解决当前问题看,需要从程序的理性选择、职工的妥善安置、债权的公平清偿、破产处置各主体的职责划分、府院联动机制的构建、管理人履职效能的提升及矛盾的有效化解等方面着手。从僵尸企业破产处置的长效机制考虑,应从破产理念的转变、破产程序启动前的预重整、庭外和解制度的完善、破产申请主体范围的扩充、金融机构破产制度的建立、破产处置的协同机制等方面进行制度设计和安排。

摘要：在新课改的背景下,开展数学阅读符合新课标的要求,匹配新教材的设计,适应新高考的特点.笔者尝试在解析几何中借助数学阅读促进单元教学的开展—–实施具象化阅读,搭建单元框架;实施对比化阅读,体会单元思想;实施个性化阅读,加深单元理解;实施拓展化阅读,开阔单元视野.

摘要：3D打印技术在服装业的运用日益广泛,但国内服装设计专业教学中却缺少相关的课程设置。本文把3D打印技术运用到传统的立体裁剪课程中,分为空间与造型基础、材料与技术基础、创意发散和运用三个教学模块进行探讨。研究表明,这种跨学科教学模式有利于打破服装设计传统思维定式,培养学生的创新精神。