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初中物理课堂教学的导入设计
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《教师博览（下旬刊）》2019年 第2期9卷 64-65页
作者：柴国涛民乐县第三中学 
物理知识的传授是一个系统的过程,物理的学习对学生的理性逻辑思维有着较高的要求,因此很多初中生对物理都有一定的恐惧心理,学习兴趣不大。课堂导入是初中物理课堂教学中不可缺少的环节,也是关键的环节。精彩的课堂导入设计能激发学生...
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