摘要：新文科建设是文科教育创新发展的重要路径,在新的媒介可供性条件下,视听传播类人才的核心竞争力发生了深层跃迁,专业性、深度性、创造性、批判性成为核心竞争力。在新文科建设的背景下,视听传播类人才培养的主要思路在于“技术+艺术”的跨学科交叉与深度融合,多学科交叉与深度融合,项目制推动下的产学研深度融合,搭建产教融合平台等方面。

摘要：《中国达人秀》、《中国好声音》等节目一炮走红之后，各大电视台纷纷斥巨资购买海外节目模式版权。2010-2013年上半年，全国各大电视台引进节目模式超过50档，节目模式的引进与复制成了一种新兴的电视文化现象，这让人不禁联想起本雅明的《机器复制时代的艺术作品》。尽管已相隔近80年，然而历史总是会出现某些“惊人的相似”。本雅明所处的机器复制时代与当前的数字复制时代，都面临着文化的大规模复制问题，而他的思想和理念，尤其是他对于艺术现代性的美学探讨，也让我们不断反思我国当前这种节目模式引进与复制的电视文化现象。

摘要：2012年是IPv6发展的关键一年,国务院明确在年底开展IPv6网络小规模商用试点,国内外的ICP巨头们也纷纷公开测试IPv6协议,下一代互联网正在向我们走近。下一代互联网语境下的信息传播,具有终端接入广泛、安全性高、互动性强和参与度高等特点,这也给非传统国家文化安全带来了许多负面影响,只有在设计阶段就充分考虑非传统国家的文化安全因素,并将之贯穿于下一代互联网建设过程中,才能保障国家文化安全。

摘要：虽然突发性新闻蕴含着丰富的新闻价值,但对于记者而言,参与突发性新闻的采编既是一种机遇更是一种挑战,机遇在于可以提高自己的业务水平,而挑战则是这种报道往往会给记者带来巨大的负面心理影响。本文试对这一现象进行分析,指出这些负面心理影响的表现及形成的具体原因,并提出一些可行的心理调适方法,这不仅有助于认清这一问题并形成可行的解决途径,同时也可以丰富新闻心理学的学科内涵。

摘要：当前我国社会处于转型期,相应的现代公共精神建构的滞后使得社会上出现了诸多深层次的焦虑,而各类突发性事件的频繁发生,更加剧了集体的焦虑现象。新闻评论作为一种融新闻性、群众性、理论性、政治性为一体的文体,发挥其在突发事件中的舆论引导作用,不仅有利于为人民群众营造一个良好的公共话语平台,而且对于公共精神的建构也有重要意义。本文试图通过对公共领域、公共精神等相关问题的阐释,来简要论述新闻评论在公共精神的建构方面所起的作用。

摘要：信息素养是信息时代每个公民都必须具备的基本素质。为了解安徽省高校文科学生信息素养的现状,本课题组对安徽省合肥地区部分高校文科学生从信息意识、信息知识、信息能力和信息道德四个方面进行了问卷调查,并对调查结果进行了分析,给出了一些建议。

摘要：信息素养是衡量人们获取、利用并开发信息等各方面能力与修养的一项指标,它是通过后天的教育逐步培养起来的。本课题组经过调查研究发现,目前,安徽省高校文科学生信息素养的现状并不太尽如人意,学生们的信息意识比较模糊,信息能力较为低下,信息道德观念不强。这就要求高校文科学生的信息素养教育要渗透到日常的教育教学中,要以提高学生的信息技能为基础,以培养学生的信息意识和信息道德为核心,只有这样才能取得较好的效果。

摘要：如今,在"互联网+"浪潮的强势推动下,人文类节目朝向去深度化传播发展,更注重多屏互动,内容也倾向产品化包装制作。本文从2016年至2017年间新衍生的18档人文类节目出发,运用内容分析法对其创新点进行分析,试图厘清新时代语境下人文类节目的新突破,为中国电视文化节目的创新发展提供可借鉴的新思路。