摘要：《花卉艺术学》是农业院校开设的一门综合性实验教学课程。本文对《花卉艺术学》课程进行了教学改革与实践,以探索适应新形势发展的教学体系与教学模式。课程组充分利用实践创新实验室和校内外实习基地,开设多项实验内容,开展综合性、设计性实验,鼓励学生进行开放式自主实践学习,改变过去以单纯验证性实验为主的实验模式,让学生在实践中发现新问题,进行自主创造性思维和能力训练,真正实现了实践教学与生产实践零距离,培养了学生的创新能力和动手能力。

摘要：盆景不仅具有很高的艺术欣赏价值,而且具有重要的商品价值。伴随着花卉产业的兴起,国内各地的盆景产业逐步形成,并呈现快速发展势头。盆景产业化符合天津市都市农业的发展方向,天津市也是盆景消费的潜在大市场。并且,天津市具有发展盆景产业的人力、物力条件,因此,天津市盆景产业发展前景广阔。盆景学教学必须立足于服务都市农业,并积极参与盆景产业化进程,为都市农业和盆景产业化发展出成果、出人才。

摘要：花卉艺术学包括插花、盆景与压花等内容,是由花卉学与美术学融合而成的一门边缘学科,其建立与发展与我国花卉产业的发展密切相关,并对弘扬我国盆景与插花艺术具有深远的意义。花卉艺术学是园林与观赏园艺专业的专业课程,也可作为公共选修课开设。花卉艺术学具有很强的实践性、艺术性和趣味性,并有利于实行产、学、研一体化的教学模式。花卉艺术学今后的教学改革重点是进一步加强实践教学,开展产、学、研一体化教学模式的研究,以强化学生的专业技能、增强学生的就业能力为目的,并为解决实验课经费不足的问题探索出一条新路。

摘要：以矮生紫薇优良单株的幼茎为外植体,利用0.1%HgCl2对外植体进行灭菌,设计5个时间段对比灭菌效果;通过调整外源激素的浓度诱导外植体增殖和生根。结果表明:最佳的灭菌时间为15min;芽增殖的最适培养基为1/2MS+6-BA2.0mg/L,诱导出芽率97.5%;最适宜生根的培养基MS,其生根率可达100%。

摘要：采用水培、二次回归正交旋转组合设计及计算机分析的方法,研究了介质PH、有效铁、重碳酸根、含盐量与八棱海棠生长的关系,并建立了数学模型.由数学模型解析得出介质有效铁及重碳酸根含量是限制八棱海棠生长的主要因素,盐(NaCl)的影响次之,PH影响最小.介质有效铁在23—n29μm、重碳酸根在272.5—410PPM、含盐量在0.12%—0.17%PH为6.7—7.1时植株生长最好,本试验结果将为盐碱地苹果园缺铁营养诊断提供理论依据.

摘要：采用盆栽试验法,设置2.16(CK)、3.16、4.16、5.16、6.16和7.16 mg·L^(-1)浓度的NaCl溶液处理,研究了海姆维斯蒂枸子(Cotoneaster hjelmqvistii)的耐盐能力。试验采用随机区组设计,3次重复。对生长量和叶片中游离脯氨酸及丙二醛含量等指标进行了测定分析。结果表明:盐胁迫下,随着盐浓度的升高,叶片中游离脯氨酸含量表现为先上升后下降;而丙二醛则随盐浓度的升高基本保持上升趋势;3.16 mg·L^(-1)处理与对照相比,新梢生长量的差异不显著,在高于3.16 mg·L^(-1)的盐处理下,随着盐胁迫程度的加深,新梢生长量逐渐降低。根据盆栽试验结果及其在盐碱地中的生长表现,认为海姆维斯蒂枸子是一种具有较好耐盐性的木本地被植物,在含盐量4.00 mg·L^(-1)以下的土壤中可正常生长。