摘要：在服装设计中,美术配色理论的应用显得日益重要,以原色、二次色、补色等为基础的色彩搭配原理为设计师提供了一个基本的色彩架构。人们的审美水平在不断提高,人们对个性化、定制化服装的需求也在日益增长,尤其是对于服装的配色更是关注。因此,有必要对美术配色理论在服装设计中的应用展开研究,为设计师提供有益参考。

摘要：后现代课程观要求课程改变传统的内容取向,在此观点影响下我国的美术课程改革应实现知识内容的拓展。多元性、综合性和不确定性应成为美术课程内容的新品质。

摘要：幼儿美术教育是艺术人才培养的基石,受到社会的重点关注,如何优化美术教学中环境创设并提升其教育价值,成为幼儿园发展的核心目标。目前幼儿园美术教学环境创设存在单一、传统等问题,我们应该积极应对各种问题,积极探索有效的环境创设创新方法,充分发挥美术功能室作用,为幼儿提供良好的学习成长环境。

摘要：产生于20世纪80年代的DBAE理论是以学科为基础的全面综合的美术教育理论。它十分重视课程设计，强调课程设置的均衡性、综合性和系统性等特征。在基础教育改革日益深入的今天通过对DBAE课程设计的学习探究，将给予我国美术教育以重要启示。