摘要：唇腭裂畸形是人类最常见的先天发育性缺陷之一。序列治疗的方法是治疗唇腭裂畸形的有效方法。但是由于其中存在着许多矛盾 ,使得序列治疗变得很复杂。使用自然辩证法的基本原理来为患者设计治疗计划 ,有助于简化治疗方案 ,选择最优方案 ,从而实现无论在形态与功能 ,还是心理上 ,均能使患者达到与正常人一样或接近一致的治疗目的。

摘要：磁钉作为自动化集装箱码头智能导引运输车(IGV)自动行驶的关键元件,若受到外界磁场干扰,则会对IGV自动行驶造成较大影响。为减少电缆电磁场对磁钉的干扰,从设计、选材等方面对电磁场产生的机理进行分析,提出通过优化电缆选型增加电缆屏蔽效果、加大电缆与磁钉的敷设距离减弱磁场干扰、增加电缆顶部接地包封实现电磁屏蔽、利用合理布线技术弱化电缆磁场强度等措施,有效地控制电缆电磁场对磁钉的干扰,保证IGV自动行驶不受其影响。

摘要：随着自动化集装箱码头布置形式的多样化,传统的照明布置形式已无法适应自动化码头的照明需求。根据自动化码头工艺路线及功能划分不同,分析其照明需求,提出针对不同工艺路线、不同区域的照度需求。引入DIALux照明软件建立模型,对钦州U形自动化码头低杆路灯照明方案和南沙四期自动化码头高杆灯照明方案进行计算分析,验证不同工艺路线和不同照明方案设计的合理性。针对不同装卸作业工况下的照明需求,提出优化的灯具分组控制逻辑和灯控系统设计。

摘要：文章围绕港口及自贸区路灯照明系统的接地形式进行探讨,具体介绍了TN-S接地系统和TT接地系统两种形式并展开经济性对比,可为相关项目提供参考。

摘要：自动化集装箱码头水电管线众多,而港区传统管线埋地敷设的方式存在着占用港区用地、维护不便、抗不均匀沉降差等特点,无法适应自动化集装箱码头自动化、无人化、集约化的管线敷设要求。通过分析港区综合管沟与城市综合管廊的区别,结合广州港南沙四期码头工程、钦州港自动化集装箱码头工程等综合管沟的应用情况,提出港口工程常用综合管沟的断面形式。结果表明,适用于港口工程综合管沟的主要断面形式为方便开启的单舱结构形式,该形式对一般港区、工业园区、城中村改造等管线较多、用地受限的区域也有较强的适应性。

摘要：结合巴基斯坦瓜达尔自由区起步区项目的工程实践,针对发电机组的容量选择、并机设计、差动保护整定计算等几个方面,讨论在水运港口项目中高压柴油发电机组的可行性,进而推广高压柴油发电机组在水运港口项目的应用,使水运港口等电力基础设施匮乏、区域电网不完善的问题得以解决。

摘要：目的:比较不同材质粘结体和粘结基底对剪切强度测试值的影响。方法:设计粘结体与基底的5种不同组合方式(瓷基底-瓷粘结体,树脂基底-瓷粘结体,瓷基底-树脂粘结体,瓷基底-预固化树脂粘结体,瓷基底-树脂水门汀粘结体),分别采用2种树脂水门汀系统(Panavia F,Kuraray/Biscem,BISCO)将粘结体与基底粘结在一起制成剪切测试样本,并采用聚乙烯薄膜将粘结面积限定为直径2、4、6 mm的圆孔,共分为30个实验组,每组8个样本。在万能实验机上测定各样本的剪切粘结强度;体视显微镜(SMZ645)观察粘结破坏模式。结果:粘结体为瓷质的剪切强度值显著高于其他组(P0.05)。随粘结面积减小,剪切强度值提高(P<0.05)。相同粘结面积组中,剪切强度较高的实验组发生混合破坏和内聚破坏的样本较多;较小粘结面积的实验组虽然获得了较高的粘结强度值,但更多地表现为粘结界面破坏。结论:粘结体和粘结基底的材质以及粘结面积对剪切强度测定值均有明显影响。在剪切粘结强度实验中,须根据所模拟的临床对象选择合适的粘结体与基底材料。

摘要：目的：探讨递进式教学模式在牙体形态学教学中的应用效果。方法选取第四军医大学2010级～2011级五年制以及2009级～2010级八年制口腔医学专业69名学生为研究对象，采用递进式教学模式进行牙体形态学教学。教学结束后，对学生进行问卷调查，以了解该教学模式的必要性、课程设计的合理性以及教学内容和教学方法的接受度。结果100．0％的学生认为很有必要或者有必要开展递进式教学，91．3％的学生认为该教学模式效果很好或较好，79．7％的学生认为该教学模式学习所花精力与其他教学模式差不多，81．2％的学生认为该教学模式培养了他们的专业意识和兴趣，91．3％的学生认为该教学模式增强了他们的动手能力。结论递进式教学模式得到了大多数学生的认可，有助于提高学生的学习兴趣和教学质量。