摘要：随着“双减”政策的提出,初中语文教育正面临着一个重新审视和调整的重要阶段。在降低学生学业负担与提高教育质量这一双重目标的指导下,初中语文名著阅读作业应该如何设计是现阶段初中语文教师研究的焦点问题。“双减”语境下初中语文名著阅读作业有效性的研究既注重学生学业负担的降低,又致力于创新教学策略与作业设计,以便于学生能够在享受学习语文的乐趣中不断提高自己,最终为学生终生学习、全面发展打下坚实基础。文章深入探讨了“双减”背景下初中语文名著阅读作业的有效性策略,其目的在于提升语文阅读教学效率、助力学生养成良好思维品质、进而推动初中生语文核心素养养成。

摘要：针对传统大豆割台仿形范围有限导致割台损失大、粮箱内含杂量高等问题,设计了一种机械-液压组合式大豆割台仿形装置,通过分段仿形提高了大豆割台的仿形范围。基于大豆割台几何关系,构建了割台液压油缸伸缩量和割台离地高度变化量之间的函数关系,为割台高度自适应调控提供了理论支撑。为了实现割台高度的自动化调控,设计了一种割台离地高度检测装置,并针对其工作过程中出现的仿形板下陷、跳动等问题,利用RecurDyn进行了动力学仿真,确定了复位扭簧的最佳扭矩为16N·m。通过田间试验验证了大豆割台仿形装置的仿形效果,为大豆收获机械设计提供了理论参考。

摘要：通过芳香族化合物的碳-氢键活化与选择氧化,可以将廉价芳香烃类原料转化为高附加值含氧产品,因此,该反应在基础研究和工业生产中均受到广泛关注.传统的苯乙酮生产工艺存在毒性底物使用、催化剂回收困难、反应条件苛刻以及产物收率低等问题.通过大量的研究探索,科研人员进一步改进其生产工艺,利用环烷酸钴作为均相催化剂,实现了无溶剂条件下分子氧直接选择氧化乙苯生成苯乙酮.相比均相催化,多相催化在催化剂回收和产物分离方面具有优势,更适合工业化生产.因此,开发用于乙苯选择氧化制苯乙酮的高效稳定多相催化体系非常重要,但具有较大挑战.本文采用原位配体保护的水热合成法将钴配合物(钴-二乙烯三胺)封装在Y型分子筛中,并经进一步焙烧去除配体成功制得Co@Y分子筛催化剂.在无溶剂、无添加剂的条件下,单位点Co作为Co@Y分子筛催化剂的活性位点可催化乙苯选择氧化生成苯乙酮.X射线粉末衍射、透射电镜、紫外可见光吸收光谱和固体核磁共振谱等结果表明,该单位点Co(Co^(2+))通过与骨架氧原子作用稳定限域在Y型分子筛中.为明确Co@Y分子筛催化剂中单位点Co在乙苯氧化反应中所起的重要作用,本文还对比了不同后合成方法所制备的Y分子筛(Co/Y,Co-Y)催化剂及工业环烷酸钴催化剂的催化性能.结果表明,在相同反应条件下,Co@Y分子筛催化剂表现出最高的催化性能,也说明在乙苯氧化反应过程中Co@Y分子筛催化剂的单位点Co有别于上述其他催化剂的活性位点.此外,在Co@Y催化剂热过滤实验中未检测出Co物种浸出,表明Co@Y分子筛催化乙苯氧化反应为多相催化过程,并且在多次循环测试后,Co@Y催化剂结构和反应活性均未发生明显变化.这两项实验均表明Co@Y催化剂具有高稳定性.值得注意的是,在乙苯氧化反应过程中观察到自加速现象,为此进行了对比实验(添加苯甲醛或1-苯乙醇的对比实验)和反应动力学分析.结果表明,痕量苯甲醛或1-苯乙醇的加入会显著改变Co@Y催化剂在乙苯氧化反应中的催化行为,痕量苯甲醛的加入可将反应表观活化能从69.7降至53.7 kJ/mol.本文也通过第一性原理密度泛函理论(DFT)计算系统研究了Co@Y分子筛催化剂单位点Co处乙苯选择氧化反应机理及反应过程中自加速现象产生的原因.DFT计算结果结合上述对比实验和反应动力学分析结果表明,加入痕量苯甲醛或者1-苯乙醇后部分乙苯会直接氧化生成苯乙酮,而非通过乙苯→1-苯乙醇→苯乙酮的途径生成苯乙酮.DFT计算结果也阐明反应过程中自加速现象的产生源于单位点Co处活性氧物种(O^(*))的生成.该活性氧物种在乙苯、苯甲醛和1-苯乙醇的氧化途径中均能自发生成,并且该物种类似“引发剂”促使后续更多链式反应的发生,在乙苯氧化反应过程中具有非常重要的作用.综上所述,本文为理解芳香族化合物碳-氢键选择氧化实验现象与催化作用机制提供了有益见解,可为理性设计开发更高效的催化剂提供新思路.

摘要：探讨个性化饮食干预联合吞咽训练在脑梗塞吞咽障碍患者中的应用价值。方法 选取我院收治的脑梗塞吞咽障碍患者共70例作为研究对象,以随机数字表法分为观察组及对照组,对照组采取常规吞咽训练,观察组在对照组的基础上设计个性化饮食方案,对比两组干预前、4周、8周的洼田饮水评级、吞咽功能评分、神经功能评分、吞咽功能透视检查及护理满意度。结果 观察组在4周、8周的洼田饮水评级低于对照组(P<0.05),吞咽功能评分低于对照组(P<0.05),神经功能评分低于对照组(P<0.05),吞咽功能透视检查评分高于对照组(P<0.05),护理满意度高于对照组(P<0.05)。结论 个性化饮食干预联合吞咽训练在脑梗塞吞咽障碍患者中的应用可以改善其吞咽功能,促进神经功能恢复,并有助于增强患者对康复措施的满意度。

摘要：虽然早就听说94岁的艺术医学大师何天祥身体好,不似耄耋之人,但当记者在成都见到何老时,还是十分震惊：精神矍铄,器宇轩昂,面色红润,不但没有什么皱纹,更令女士们羡慕的是满脸的胶原蛋白,俨然是一位养生有道的艺术家.何老很健谈,谈起自己的出身、学习、工作和生活,思路清晰,娓娓道来.

摘要：制作一剂地道的膏方,其实就是一种艺术创作熬制一剂膏方,需要12时浸渍,24小时化胶,武火3次,文火收成膏等16道传统工序操作。熬膏和服膏的过程,像是一种厚积薄发的过程。膏方被称为中药剂型中的"贵族",原因还在于它的制作工艺。膏方晶莹剔透的外表,如此惹人喜爱,源自人们的精心熬制和其中包含的物华天宝。

摘要：北方人用凉茶"灭"火,并不适宜,孩子和老人、生理期和产褥期的女性、阳虚体质、苦夏的人不要过多饮用凉茶。"怕上火,喝凉茶。"无论寒暑,此类广告已遍布大江南北,尽人皆知。出身岭南的凉茶,一路向北,所向披靡,不论红罐、黄罐还是绿罐,北方老百姓认准它是"祛火佳品"。不过,近年,也有科普专家提醒,北方人用凉茶"灭"火,

摘要：她不是艺术家,但捏的花馍参加过民间非遗艺术展,而且用剪刀剪出了大千世界;她不是音乐家,却能哼唱出让人着迷的小曲儿,奏出悠扬悦耳的旋律;她不是养生专家,却懂得如何与身体和谐相处。花馍艺人剪纸人生听别人称呼她“民间艺人”,这让柴改兰觉得自己像江湖中的武林高手。早上5点半,近90岁的柴改兰老人已经发了一大盆面,今天有职业学校的老师来这里“学艺”——捏花馍。

摘要："艺术并不是多么高尚,关键是我们自身的情操和格调,如果用艺术的眼光,用打太极的人生哲理,用写书法一样的刚劲独立、恬淡疏朗去生活,生活的变化就开始显现出来了。"谈太极、书法静下来时候,你才会发现,其实这个世界是很不一样的。满江出生于体育世家,从小生活在体委,很多体育项目他都喜欢并且练过,是一个不折不扣的体育达人。然而现在,他最钟爱的却是"太极"。"学了太极以后,我对人的身体有了一个重新的认识——这种如行云流水、轻灵流畅的身体舒展,

摘要：翻转课堂是近年来国内外教育改革创新的热点话题。在大学英语词汇教学设计中引入翻转课堂的概念,通过设计课前线上自主学习、课上互动学习和课后线上巩固与应用的教学流程,能充分激发学生学习词汇的兴趣,同时更有利于学生有效地内化吸收词汇知识,提高词汇量和应用词汇的能力。