摘要：教学目标:1.类推并理解比的基本性质;2.会应用比的基本性质化简比;3.培养学生抽象概括能力,渗透转化的数学思想,提高简化意识。教学重点:性质的类推迁移。教学难点:化简分数、小数比的方法。教学材料:1.人教版小学数学六年级上册50、51页。2.导学单、多媒体课件、毕达哥拉斯发现音程的故事及月光曲。

摘要：教学内容苏教版小学数学第五册第58—60页。教学目标能用语言描述长方形、正方形的特征，能对现实生活中的某个图形或物体的某个面是否是长方形或正方形做出判断。教学重点认识长方形和正方形的特征。

摘要：2008～2011年期间在东海所对共混改性聚丙烯聚乙烯(PP/PE)编织线进行了初步研究。结果表明,共混改性PP/PE编织线具有断裂强力高的特性,在保持网线断裂强力优势的前提下,以共混改性PP/PE编织线替代普通乙纶(PE)捻线用作网线,能使网线线密度减小、使用直径减小、原材料消耗减小,相关渔具或网箱的水阻力也相应减小,从而实现渔业生产的节能降耗;在保持同等直径的前提下,共混改性PP/PE编织线较相同直径的普通PE捻线具有相对较好的物理性能,其渔用性能及渔用适配性也相对较好;在保持网线断裂强力优势的前提下,使用共混改性PP/PE编织线比使用普通PE捻线更经济,其在渔业生产中推广应用上具有经济可行性。结论可供渔具或网箱设计及网线材料选配时参考。