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直播教学活动设计——以“中药学”课程为例
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《西部素质教育》2022年 第2期8卷 126-128页
作者：王燕 陈潇 王智星 栗昀 王凡江苏医药职业学院江苏盐城224005 
为了提升线上教学效果,文章以“中药学”课程为例,首先从课前教学活动设计、课中教学活动设计、课后教学活动设计三个方面论述了直播教学活动设计,然后对直播教学活动设计进行了反思。
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