摘要：目的　探讨壳聚糖絮凝法能否代替乙醇沉淀法用于三物黄芩颗粒剂水煎液的澄清工艺。方法　壳聚糖用于三物黄芩颗粒剂水煎液的澄清 ,通过以澄清上清液中总黄酮、黄芩苷的含量为指标 ,对壳聚糖的用量、温度和pH经均匀设计试验得出最佳工艺与醇沉淀法做比较。结果　壳聚糖澄清与醇沉同样能使水煎液澄清 ,且前者优于后者。结论　壳聚糖澄清剂工艺制备方便 ,工期短 ,成本低 ,澄清度好 ,且在存放过程中无沉淀及粘壁现象 ;壳聚糖絮凝法能代替醇沉法用于三物黄芩颗粒剂水煎液的澄清工艺。

摘要：目的:研究氯雷他定鼻贴剂的制备及其处方组成。方法:通过单因素考察,筛选氯雷他定鼻贴剂的背衬材料和基质浓度范围;采用L16(45)正交试验设计,以稳态渗透速率为考察指标,研究氯雷他定鼻贴剂的处方组成。结果:本研究自制氯雷他定鼻贴剂采用涂有压敏胶的医用无纺布作为背衬层材料;优化处方组成:PVA含量为5.0%,氮酮及冰片含量分别为2.5%、0.5%,甘油含量为10.0%;其稳态渗透率为(2.79±0.12)μg·cm^2/h。结论:制备的氯雷他定鼻贴剂外观及经皮渗透重现性均良好,工艺合理。

摘要：霉变灾害是西藏东南部主要的农业灾害之一。文章分析了西藏东南部特殊的气象条件(气温、相对湿度、水汽压)与农作物发生霉变的特征关系,设计出霉变函数的计算公式和霉变指数查算表,研制霉变指数预测模型并做出预报。结果显示,霉变指数Mildew index的发布能在一定程度上减轻因气象条件致农作物霉变所带来的损失。

摘要：绘本活动,指的是幼儿通过阅读绘本书籍,在欣赏过程中培养良好的审美,此外,教师在课堂上做一定的教学引导,使幼儿语言能力等方面能在绘本活动中得到培养,在人生的起步阶段就能养成一个好的习惯,为未来的发展打下基础。但是,在目前幼儿园开展的绘本活动中,还不能良好地培养学生的语言能力,教师的课程内容设计还存在部分问题。幼儿的学习方式比较简单,主要是以模仿学习与看图学习为主,在早期的幼儿教育中就引入了绘本教学的方式,但是这种绘本教学缺乏一定的故事情节,只能让幼儿认识事物,并不能引起幼儿的思考。在现代绘本教学过程中绘本教材也有了一定的改变,在绘本教材中还要融入了故事情节,能够帮助幼儿更好的了解课本内容,让幼儿在学习过程中将故事与书本相结合培养幼儿的语言能力。基于此,本文首先从各个方面对绘本活动中幼儿能力培养的现状进行了简要分析;其次,针对上文分析内容,从几个方面为在绘本活动中培养幼儿的语言能力给出了路径建议,以此供专业人士进行讨论和分析。

摘要：在20世纪50年代之前,中国古玩界有一错误的"共识"——"元代无青花"。纠正这一误识的,不是中国人,而是两名外国人,一是英国的中国古瓷专家霍布森,一是美国的中国古瓷专家波普。他们纠错的主要根据,是1929年从北京古刹智化寺流失到伦敦大维德中国艺术基金会的两件铭有"至正十一年"(1351年)的青花云龙纹象耳瓶,即世人皆知的元青花标准器——"至正瓶"。然而,半个多世纪过去了,元代青花虽然得到普遍公认,并受到国际社会的推崇,对"至正瓶"的介绍和研究,却仅仅仍然停留在照抄照转霍布森和波普的结论,或者在霍布森和波普文章的基础上附会演绎。更有甚者,以讹传讹,美化倒卖这两件文物的华夏民族的千古罪人。至于这两件文物的烧制者是谁,在何地烧造,以及为什么供奉到京都智化寺,又因何故流失到英国?诸如此类谜团,从未涉及。本文作者根据先辈的鲜为人知的历史资料,并经过国内国外实地考察,首先披露了一系列与元青花标准器——"至正瓶"相关的秘密。