摘要：反映藏族人民人文精神与民族风貌的群舞《阿嘎人》曾获中国舞蹈“荷花奖”民族民间舞作品奖。该作品的成功经验表明,编创者应在民族民间舞的创作过程中应遵循艺术创作规律,对客观现实与生活情感进行意义建构及艺术表达,从而担负起记录与传播民族文化的责任。这是跨越当前民族民间舞编导困囿的有效途径。

摘要：非遗视阈下藏族热巴舞的创作发展路径,同样也是中国民族民间舞创作发展的缩影:从《草原上的热巴》的深入民间、提炼经典,《太阳鼓》的元素提炼、解构重构,《热萨玛》的创新形式、回归情感,到《布衣者》的文化自觉、以人为本……民族民间舞蹈的创作,特别是非遗舞蹈的创作,应该秉承着'民俗是民间舞蹈依存的土壤'、'以人为本的传承保护'等观念,尊重传统、尊重历史,深入民间、深入生活,立足于传统民族文化,依靠用心感悟的艺术体验,采用成熟的创作手法,弘扬全民族乃至全人类积极向上的精神追求,实现传统文化在艺术创作上的创造性转化和创新性发展。

摘要：作为中国舞蹈的重要组成部分,少数民族舞蹈以其独特的风格和丰富的内涵而闻名。然而当前少数民族舞蹈创作面临一些困境,许多作品无法反映它所处世界的时代精神,究其原因,创作理论的滞后和缺失难辞其咎。因此,我们有必要对新时期少数民族舞蹈创作理论进行梳理和思考,并将其他相关学科的研究成果引入进来,以期能促使少数民族舞蹈创作更加繁荣。

摘要：中国民族民间舞属于舞蹈体系中一个独立的分支。民族民间舞教学要根据其自身的特点进行教学方法的选择。我国舞蹈教学经历了多年的探索与实践。在教学中,发现舞蹈教学必须要充分尊重各个舞蹈之间的基本特点,通过启发式的教学模式,结合具体的实践性教学才能收到良好的效果。中国民族民间舞要要想培养出高层次的舞蹈人才必须要坚持舞蹈文化与舞蹈本身的结合,发挥民族民间舞的独特魅力。本文从民族民间舞的特点入手,分析并阐述了将中国民族民间舞提高教学实效性的方法。