摘要：尊敬的辛厅长、各位编委大家上午好：今天我们大家聚在一起召开《中国地域文化通览·西藏卷》（以下简称《通览·西藏卷》）第一次编委会议，并对《通览·西藏卷》篇章目录进行讨论和研究，这不仅是《通览·西藏卷》编撰工作具有重要意义的一次会议，也是西藏文化各学科领域专家学者一起交流、学习、探讨的一次难得机遇。我相信这次《通览·西藏卷》的编撰能使我们彼此增进了解，团结协作，心手相牵、携手前进共同编撰好这本书。

摘要：很多藏族小孩天生就有音乐艺术的才能,然而社会和家长的意识淡薄,对音乐艺术教育不够重视,没有形成社会氛围,缺少从小进行系统的音乐教育,长大后正式接触音乐专业时,年纪偏大,无法发挥应有的潜能,这是在西藏很少出现著名音乐艺术人物的主要原因之一。因此,从小接受正规、科学的音乐教育,形成社会氛围,把孩子天生的音乐感觉和潜质充分的发掘出来。这样才能提高西藏音乐的整体水平,会出现更多世界级音乐大师。

摘要：一、西藏音乐中反映的吐蕃时期西藏历史吐蕃是藏族历史上一个非常重要的时期，尤其是松赞干布和赤松德赞时期，吐蕃的政治、经济、文化等各方面取得了前所未有的成就，由此产生的盛事、喜事带动了吐蕃时期歌舞音乐的飞快发展，不仅原有的歌舞音乐得到了进一步发展，同时还产生了许多新的歌舞音乐品种。

摘要：音乐是现实生活的反映,在众多遗留的民歌歌词中不仅可以了解当时人们的社会生活和思想感情等诸多问题,而且通过歌词还可以了解当时的一些历史事件。由于很多学者只注重研究歌词的文学价值,往往忽略其歌词对研究历史具有的参考价值。西藏的民族民间歌舞音乐种类繁多,有大量反映西藏历史和现实生活的歌舞音乐。本文正是透过历史所折射出的这一现象,通过对西藏历史分段的形式对它有效地进行研究和分析,并按照历史唯物主义的观点加以科学的论证,这不仅对西藏历史学和音乐史学两个方面具有重要的研究价值和意义,同时也为西藏音乐学科本身增添了新的内容。以至于对国内外研究历史的现状都具有重大的参考价值。直到目前,通过音乐作品(主要是歌词)的研究来研究西藏历史的情况实属罕见,还没有先例,这种研究方式与方法可以算是新的尝试,因此也具有填补空白的意义。本文主要是通过史学和音乐人类学的研究方法,以西藏历史发展的脉络为基本构架,对歌舞音乐所反映的社会历史这一现象进行了分类、整理和学科研究。

摘要：西藏萨迦寺保存有大量的精美壁画,艺术价值极高,由此而被誉为第二个敦煌。但由于自然和人为等因素的影响,萨迦寺壁画出现了不同程度的地仗空鼓、颜料层起甲、画面污染等多种病害,我们在大量试验室和现场试验的基础上,对空鼓壁画进行了灌浆加固回贴,起甲壁画采取注射黏合剂加固,污染壁画清洗去除等方法,共计抢修2000余平方米壁画。

摘要：西藏浪卡子县吉古扎村每年藏历六、七月份望果节中,集祭神、娱神为一体谐钦仪式歌舞占有重要地位。本文从谐钦的历史源流、歌舞本体、服装道具三个方面,论述谐钦发展的源流演变,分析吉古扎谐钦歌舞音乐的结构、旋律特征、音乐风格、表演程序,阐明该村谐钦歌舞表演时服装、配饰、道具的名称及其象征含义。

摘要：藏巴第斯于1565年从仁蚌巴的手里夺取了西藏卫藏地区的政权，1618年正式建立了统一的西藏地方政权，藏巴汗政权。其间经过了祖孙三代人的掌权过程。然而第二代藏巴第斯平措南杰执掌政权期间，一边与其他地方势力和教派进行激烈的斗争，同时又采取了减税等开明政策，博得了民众的心，并派人到阿里、拉达克、巴尔蒂等边远地区召集了一批民间卡尔表演艺人到后藏日喀则，开始在藏巴第斯所在府邸“桑珠孜宗”的宫殿里表演“卡尔”，

摘要：语文是一门工具性的学科,在培养学生综合素养、提升思维能力以及理解能力方面都有着重要的作用,而小学语文是教育启蒙阶段的重要教育,应该将语文教育教学的作用充分发挥出来,从而提升学生综合素质。本文通过分析新课标下的小学语文教育教学措施,改变教育观念,创设情境激发学生学习兴趣,实现教学目标。