摘要：相对于创业企业"生存"而言,创业失败造成大学生创业者心理扭曲甚至放弃生命等问题并未得到教育家的足够重视,导致大学生无法接受失败、创业资源浪费等诸多社会矛盾。大学创业教育不应仅关注创业企业的生存,更应关注创业者的"生存",并将两者综合起来,形成更加完整的创业教育体系。基于创业失败学习视角的创业课程,可以帮助大学生增强对创业失败的理解与接受,提高大学生管理创业失败负面情绪的能力,并学会从创业失败中学习。

摘要：高校地方研究院是高校促进科研成果转化、推进产学研深度融合、助力区域经济转型的重要创新举措,高校地方研究院的快速发展对资源的需求越来越迫切。文章通过对高校地方研究院建设中校友资源开发利用的可行性进行分析,提出校友资源是地方研究院建设可以获取的重要支持来源,并给出了加强校友服务,培育“研究院-校友”发展共同体,强化高校校友组织网络建设和重视“意见领袖校友”作用发挥等策略建议。相关研究成果可为高校推动地方研究院建设和加强校友工作提供良好的借鉴作用。

摘要：我国创业失败的大学生创业者高达90％以上，但选择再次创业的创业者不到其中的15％。相对于创业企业“生存”而言，创业失败造成大学生创业者心理扭曲甚至放弃生命等问题并未得到教育家的足够重视，导致大学生无法接受失败、创业资源浪费等诸多社会矛盾。大学创业教育不应仅关注创业企业的生存，更应关注创业者的“生存”，并将两者综合起来，形成更加完整的创业教育体系。基于创业失败学习视角的创业课程，可以帮助大学生增强对创业失败的理解与接受，提高大学生管理创业失败负面情绪的能力，并学会从创业失败中学习。

摘要：为研究碳纤维增强复材（CFRP）布加固破坏后重组竹梁在荷载作用下的受弯性能,设计4个相同的重组竹对比梁进行4点加载试验,采用位移控制法加载至试件破坏,然后在破坏梁的受拉区粘贴3层CFRP,总厚度为0. 333 mm,采用与对比梁相同的试验方法进行试验研究,得到加固破坏梁的极限承载力及对应的极限位移,并绘制了跨中截面的荷载-挠度曲线,给出了加固破坏后重组竹梁的理论计算方法。结果表明,CFRP加固破坏后的重组竹梁可以恢复到原有的承载力甚至更高,而且加固梁的刚度明显高于对比梁,理论计算方法能较好地反映加固梁的承载力。