摘要：一、教学内容 本节课的教学内容是冀教版《英语》六年级下册第三单元第17课，是一节新授课。在本单元中，第14课至第16课运用will句型介绍了主人公Jenny、LiMing的暑假计划。本节课的第一部分介绍了可爱的小恐龙Danny的暑假安排，第二部分介绍了男孩Freddie的夏令营生活。两篇文本内容都接近学生生活，易引发学生的学习兴趣。

摘要：听课与评课教学常规的重要组成部分，是促进教师业务上相互交流、相互学习、相互提高的重要途径，对教师业务水平提高、教学观念转变、教学思想完善、教学特色形成起着重要作用。本文从小学英语教师听评课的基本要求、基本内容、课后评价的基本原则及形式等几何方面进行了阐述。

摘要：结合剪接相关的剪接信号和调节元件的序列特征信息,发展高效的剪接位点预测方法,是真核生物基因预测中一个新课题.运用熵密度分布(EDP)距离方法、权重数组法(WAM)、κ检验等算法建立了剪接位点相关的剪接信号的统计模型,同时基于无监督自学习的基序检测方法建立了调节元件的统计模型,在此基础上设计了基于多层次支持向量机(SVM)的剪接位点预测新算法,实现了真核基因剪接位点的从头(ab initio)预测.对人类基因组剪接位点数据的大规模测试结果表明,本研究提出的方法能够有效地预测人类基因组中的剪接位点,预测水平不仅全面高于传统的基于剪接信号的预测方法GeneSplicer,而且在总体预测精度上达到并大部分超过基于调节元件信号的预测方法SpliceScan.对于低GC含量的基因序列,本文方法的预测精度明显地高于其他两种方法.