摘要：薄层预浸料复合材料结构具有良好的弹性应变能调控、存储特性,在可展开、折叠结构,如空间可展开天线、太阳帆和光伏表面等方面具有重要应用价值。本文以碳纤维增强尼龙6(CF/PA6)为实验对象,首先,用单层厚度为0.045 mm和0.105 mm的CF/PA6复合材料分别制备1 mm厚的单向层合板,对其进行了弯曲性能测试和弯曲破坏后微观形貌的对比分析,然后采用非对称铺层设计方法及真空热压一次成型工艺制备了复合材料人形杆,对人形杆的法兰展开行为、收拢弯曲承载行为进行了实验测试。结果表明:单层厚度减薄57%,层合板的弯曲强度和弯曲模量分别提高了24.8%、17%,有效抑制了复合材料的层间裂纹扩展;铺层结构直接影响人形杆可展开、收拢变形行为,增加0°铺层所占比例,人形杆的比刚度和比强度均有所提高。实验结果为热塑性复合材料可展开结构的设计与性能评价提供了基础。

摘要：在企业的管理信息系统的设计中,数据库的设计是最关键的问题之一。分布式处理系统是计算机科技领域中发展最为迅速的一个分支。本文结合并发控制,提出了一个在分布式数据库的设计中关于数据库分配的模型。模型中,考虑了效据库的使用方式,网络中的通讯代价等诸多因素,并给出了模型的求解算法。所提出的模型很有实用价值。

摘要：设计合成四碘代双酚A(IBPA)作为扩链剂,以聚丁二酸丁二醇酯(PBS-OH)为软段、异佛尔酮二异氰酸酯(IPDI)和IBPA为硬段,通过偶联反应获得一种新型X-射线聚氨酯显影材料.红外光谱和核磁共振氢谱确定所合成碘代聚氨酯(I-PUs)的结构与组成,并用示差扫描量热法,热重分析,X-射线衍射仪和临床X-射线仪评价不同IBPA含量的碘代聚氨酯的热性能、结晶性和显影效果.结果表明,碘代扩链剂IBPA较高含量的引入对聚合物的热稳定性有一定的影响,并促使聚氨酯由结晶态向非晶态转变.引入IBPA对聚氨酯的显影效果有很好的促进增强作用,聚氨酯材料及微球均具有较好的X光显影效果.噻唑蓝比色法(MTT)评价细胞毒性证实制备的较高碘含量的聚氨酯材料均无细胞毒性,是一种很好的血管栓塞剂材料.

摘要：目的观察强制性诱导运动疗法（CIMT）对偏瘫型脑瘫患儿上肢功能的影响。方法22例0～3岁偏瘫型脑瘫患儿随机分为两组，对照组应用常规康复治疗；观察组在常规康复治疗基础上应用CIMT治疗，用低温板材塑形制作限制性器具，限制健侧手活动，对患儿进行集中、大量、重复的练习和与日常生活相关的活动，设计循序渐进的治疗方案，每天4h，每周6d，疗程2个月。治疗前后采用脑瘫儿童精细运动功能评估量表评定疗效。结果治疗后，两组患儿的精细运动能力均较治疗前提高（P〈0．05），但观察组的疗效优于对照组（P〈0．05）。结论应用CIMT治疗偏瘫型脑瘫患儿可提高患儿上肢功能的康复效果。

摘要：目的介绍自行设计的印油毯法进行足印分析的特点。方法研制一种印油毯,底层为2m×7m的塑料布,上层为1m×5m的薄棉垫,对称放在塑料布中心,薄棉垫上均匀涂稀印油,即制成印油毯。印油毯上铺不易吸水纸即形成一个步道。让测试者以自然行走的方式走过,走完后拿起纸,在上面记录姓名、年龄、性别、编号、日期,对足印进行定量评定分析。结果应用印油毯进行足印分析操作简单、足印清晰,测量准确,测量结果易于保存。结论应用印油毯进行足印分析可以量化反映步行足印,并易于治疗前后对比分析。具有易于保存、定量准确的优点。值得在临床工作中推广应用。

摘要：根据工程教育专业认证要求和汽车专业人才培养的特点,调研并分析国内外先进的教学经验,对汽车生产实习课程进行改革。坚持"以学生为中心",建立扎实稳定的实习基地,建设"技术+人文"教育相结合的实习内容体系,提出以问题为驱动、强化思考及问题解决能力的实习形式,设计强化过程、综合评估的考核方式。经教学实践检验,该改革实施效果明显。

摘要：新时代背景下,研学旅行在发展素质教育与落实立德树人根本任务等方面具有独特的使命。然而当前研学旅行实践却面临功能定位不清晰,实施质量不高等现实问题,其中主要的原因就是缺乏一支专业化的研学旅行导师队伍。本文尝试提出以"微认证"的方式推进研学旅行导师队伍建设,尝试构建研学旅行导师专业化发展的有效机制。"微认证"源自美国,是一种基于教育实践工作单项胜任能力的评估认证方法。本文借鉴美国微认证的理念、框架与流程,围绕研学旅行导师微认证开发基础、框架设计、流程设计与平台建设等要素进行探讨,以期为研学旅行导师队伍建设及专业发展做出有益探索。

摘要：目的确定神经外科患者压疮发生的危险因素,为预测压疮提供有效的评估工具。方法通过文献调研并根据神经外科临床实际确立15个与压疮相关的危险因素,采用前瞻性队列研究设计和随机抽样的方法,抽取500例神经外科患者,对15个压疮相关因素进行调查。通过Logistic回归分析筛选出有意义的高危因素。结果神经外科患者的意识障碍程度、体温、创伤后的应激反应、肌张力高低、营养状况5个因素与压疮密切相关,差异有统计学意义。结论意识障碍程度、体温、创伤后的应激反应、肌张力高低、营养状况5个因素是神经外科患者压疮发生的高危因素。

摘要：课堂收尾,是课堂教学过程的重要环节,是整个课堂有机组成部分。课堂收尾的特点:延续性、承启性、与教学目的的耦合性及与教学重点难点的同归性等。几种常见的失败的课堂尾巴和成功的课堂尾巴形态示例。