摘要：适应气候的建筑形态是降低建筑能耗以及营造舒适微气候的主要方法之一。通过计算性设计方法,可以在方案设计阶段对建筑性能进行优化。将设计条件与决策过程向数据和算法进行转化,是实现这一优化过程的关键。以建筑体量为研究对象,基于既往气候驱动下计算性设计的相关研究,针对工作流程中气候驱动因子的多维度整合、环境性能的多元化评价以及影响因子的参数化建构三个核心环节,建立了由“特征认知-逻辑转化-方法择取”构成的决策框架,并对其中关键性技术方法进行解析。最终结合工程实践,验证计算性设计方法在气候适应性设计中的应用价值。

摘要：深化改革,要创造必要的前提与条件,要扎扎实实地抓一些基础性工作。仅以教育工作中的教学改革而言,我们要改变教学思想,改革教学内容,改进教学方法,改善教学管理。而这一切都要由人去实现。所以要抓好师资工作。这是基础工作中最重要的环节。本文只就教师如何以高尚的师德去从事本职工作,认真备课,认真讲课等具体问题谈些看法,求教于同仁。

摘要：中小学校事关国家基础教育事业根本。中小学校具备空间类型统一、体量构成逻辑性强的特征。文章基于类型学的归纳思维,运用图解等分析方法,通过规范与案例的解读、空间尺寸的分析与整合以及整合空间的功能布局解析,最终提出了一种中小学校体量及其模式类型的构成语汇——由基本体量、连接体量与附加体量构成的中小学校体量设计体系以及由连接体量和附加体量构成的体量深化模式。根据中小学建筑空间单体及其组合的规律对建筑进行类型化解析,为该类型建筑的优化与生成式设计提供指导及参考指标。

摘要：新疆阿尔塔什水利枢纽工程大坝趾板基础为软岩,岩石极为破碎,裂隙较为发育,基础开挖成形困难。施工过程中,通过合理的分区分层和爆破设计,保证了趾板基础成形质量,为后续趾板浇筑、灌浆、大坝填筑提供了有利的施工条件。详细介绍了阿尔塔什大坝趾板基础开挖的施工方法。