摘要：武陵山经济协作区是少数民族聚居地,该地域的少数民族民间艺术资源丰富而又独特,土家族打溜子和侗族闹年锣是片区内极具影响的民族民间艺术表演形式。两种不同民族的锣鼓乐在表演程式、表演乐器、演奏方式、表演曲牌等多方面既有自己的特性又有着较多的共同特点,本文就是研究两者之间的共性和差异,从而更好地让大家对这两种少数民族艺术表演形式有所了解。

摘要：阐述了灰色决策的基本方法，解决了掘进通风系统的优化设计问题。据巷道与通风系统不同参数的匹配构成局面，以安全、经济两个方向建立效果测度。

摘要：我国经济的发展和社会的进步,让越来越多的人有能力接受高雅艺术的熏陶,也让越来越多的家长关注学生的艺术素养培育.在这一背景下,我国高校器乐招生人数显著增长.但是高校器乐教学模式却无法满足学生的学习需求,导致高校器乐教学效果并不理想.基于微课教学的翻转课堂模式,能够有效促进学生和教师角色的转换,对于改善高校器乐教学现状具有显著效果.

摘要：本文介绍了渗硼剂中加入不同量稀土元素对钢的固体渗硼催渗作用的不同。同时,介绍了不同钢种加入稀土氯化物均有一个最佳值,如GCr15钢和T10钢加入量为2％;50Gr钢和45钢加入量为4％;65Mn钢加入量为12％。实验表明与不加稀土元素相比,可提高渗速23％～55％。同时可使硼化物层致密性增加,过渡层增加,硼化层的显微硬度增加。

摘要：微课作为一种以微视频教学为载体,针对某一学科的知识点或教学环节设计开发的情景化、支持多种学习方式的网络视频课程,是课堂教学最好的补充,让学生可以跨越时间与空间的限制,真正实现“课堂翻转”的教改理念。在这种教学活动中,强调的是学生自主学习能力的培养,以学生为主体,倡导学生主动参与、乐于探究,培养学生搜集和处理信息、获取新知识、分析解决问题以及交流与合作的能力。笔者通过问卷调查的形式,用调查统计的数据来说明微课的使用对学生成绩的提高、自主学习能力的培养是非常有帮助的。

摘要：古筝是我国传统音乐艺术宝库中最具代表性的器乐,它以独特的魅力吸引着众多的人群其中儿童占有很大一部分比例。重视儿童的古筝教学,不仅对提高我国古筝教学质量,而且对继承和弘扬古筝艺术都具有十分重要的意义。本文就从老师该如何让儿童快乐学筝的角度来探讨。

摘要：湘西土家族的打击乐——打溜子,是一种古老的民间打击艺术,非物质文化遗产中非常罕见的音乐文化,但在当今的社会会打溜子的人越来越少。在以后的发展过程中,如果不正确地加以保护与传承,打溜子就有可能消失。

摘要：本项目宗旨：综合利用粉煤灰、工业废渣等，发展新型节能墙体材料。为保护土地资源、生态环境，为经济发展、社会进步多做贡献。国家专利《取代普通实心砖的承重空心跨》（下文简写BKZ）是一种新型节能利废墙体材料，具有显著的优越性能。《BKZ》与普通实心砖（下文简写BZ）比较《BKZ》外型尺寸为240×115×175mm。底面与《BZ》大面尺寸相同，240×115mm（符合模数），高175mm，是归功高53mm的3．3倍，即一块《BKZ》相当于3．3块《BZ》；《BKZ》底面上开有不贯穿孔洞，立面筋受压强度好，且节省原料，吉孔洞率为30％，则节约原料30％；《BKZ》为半干料成型，因空心壁肋壁，砖的内外壁能获得较大的密实度，干燥过程中能降低温度梯度差和减少内应力，因含水份少，干燥周期快，养生过程中固化快，节约能源＞30％；重量轻（等体积）降低施工运费＞30％；砌筑一层《BKZ》等于3．3层《BZ》，节约建筑砂浆约60％，且提高砌体的整体性，提高施工效率约50％。降低墙体自重＞30％，从而减少肥梁胖往深基础结构投资；改善隔热性能从而建筑节能。《BKZ》与小型混凝土空心砌块（下文简写LHB）比较我国生产的小型混凝土空心砌块规...