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生物技术大实验教学模式探讨
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《农业与技术》2010年 第3期30卷 143-145页
作者：梁雪莲 梁红 张雅君 梁佳勇仲恺农业工程学院生命科学院广东广州510225 
本文介绍了"生物技术大实验教学模式"形成的步骤,从设计质量到过程质量再到产品质量,强调科学合理的模式形成过程对模式效应的重要性;并详细在课程体系、内容实用性、教学方法、论文报告方面探讨其突出能力培养的理念。
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