摘要：近年来,绘画作为艺术治疗的一种形式,正受到了越来越多人的重视,很多国家中小学纷纷采用绘画的形式来开展心理辅导。

摘要：建立并健全学生心理健康服务体系,是促进学生健全人格发展、提高心理品质的现实需要,更是社会发展的必然趋势。学生心理健康服务体系只有以学生心理需求为本,采用有针对性的实效措施,才能达到提升学生心理品质和幸福感的目的。在"协同·共享·发展"理念的指导下,从顶层设计、机制建设、途径建设、内容建设和效果评价五个方面探讨如何调动各方要素整合资源,构建开放统一的区域学生心理健康服务平台,形成联动的系统网络和可持续发展的心理健康服务体系。

摘要：研究目的：了解班级团体辅导对职业中学学生学习效能感水平的干预效果。研究方法：在文献分析的基础上,根据前人的理论研究和已有的实证研究成果,结合职业中学学生的特点和教育经验制定出针对提升学习效能感的团体辅导方案,运用该方案进行实证研究,探讨针对学习效能感提升的团辅方案对职业中学学生的学习效能感水平改善是否有效。研究结果：（1）实验班干预前后,学业自我效能感总分以及能力效能感、行为效能感两个维度的得分都存在显著或极其显著差异,干预后得分显著高于干预前;（2）实验班、对照班学业效能感前测协方差分析,排除学业自我效能感前测总分的影响后,实验班和对照班在学业自我效能感后测总分上差异显著,这说明班级团体心理辅导对于学生学业自我效能感产生显著的影响;（3）实验班与对照班的后测效能感总分和学习行为效能感维度上差异极其显著,而在学习能力效能感这一维度上则不存在显著差异。说明所设计的班级团体辅导方案能提高学生的学习自我效能感。

摘要：国土整治、城市绿化、景观设计的研究已取得很大进展,但在这种情况之下,更高质量的绿化要求呼之欲出,其中一条就包括绿化过程中的美化。笔者发现,旅游线路和旅游村落的绿化,以及风景林的设计对于旅游地景观有较大的改善作用,因此,得出绿化景观林的建设模式。本文将从条件、原则、设计模式和效果4个部分对不同景观的绿化程度做出解释。

摘要：张拉杆是斜拉桥斜拉索施工的重要配件,通过对某断裂的张拉杆进行机械和组织检验及强度校核,分析了断裂的原因,并在此基础上提出了今后该类张拉杆的设计及制造中值得注意的问题。